Презентация к проекту "Загадки и отгадки".

Проект «Загадки и отгадки»

Составила и реализовала воспитатель Назарова Лариса Федоровна МДОУ№ 59 город Электросталь

Тип проекта – познавательно- речевой, творческий.

• По времени – краткосрочный
• Сроки реализации – с 5 по 30 сентября 2017 года
• Участники – воспитанники младшей группы, воспитатель, родители

• Результат проекта:
• В процессе проекта у детей развивалась речь, творческие способности, мелкая моторика пальцев.
• Развивались:
• внимание, сообразительность, воображение, мышление.

Актуальность проекта:

• Загадка- краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форме, заключающая в себе замысловатую задачу в виде явного или косвенного предполагаемого вопроса.
• Загадки помогают развивать наблюдательность, сообразительность, учат узнавать мир многогранно, образно.
• Важность обучения детей разгадыванию загадок определяется широким спектром их развивающих возможностей.

Цели и задачи:

• Цель : Продолжать знакомить с выразительными средствами родного языка, речевыми конструкциями.
• Задачи: Продолжать учить отгадывать загадки.
• Развивать речь детей.
• Развивать внимание, сообразительность, воображение.
• Развивать творческие способности.
• Воспитывать любовь к устному народному творчеству.

Этапы проекта:

• Подготовительный: подбор загадок, составление плана реализации, составление презентации для детей «Отгадай загадку», составление консультации для родителей.
• Основной: чтение и отгадывание загадок по выбору воспитателя, показ презентации «Отгадай загадку», домашнее задание для родителей, НОД и продуктивная деятельность педагога совместно с детьми.

Чтение загадки и НОД Лепка нетрадиционная «Еж».

• Я не домашний лесной колобок
• Все зовут меня- колючий бок
• Я под кусточком у мамы рос,
• Бусинки – глазки, блестящий нос.
• Всем я будто бы хорош,
• А руками не возьмешь.

Чтение загадки и продуктивная деятельность в изо уголке: пластилинография «Малина».

• Бусы красные висят
• Из кустов на нас глядят
• Очень любят бусы эти
• Дети, птицы и медведи.

Продуктивная деятельность педагога и детей в изо уголке Аппликация «Опята».

Заключительный этап:

• Фото репортаж для родителей.
• Составление презентации к проекту.

Спасибо за внимание!

До свидания!