Презентация к уроку

Урок русского языка

в 7 классе

Учитель : Байдюк Анастасия Валерьевна

МБОУ «Саянская СОШ»

Заявка на оценку

«5» – 21 балл и более

«4» – 17– 20 баллов

«3» – 12–16 баллов

Запланируйте, какую оценку вы хотите получить на уроке

Задание 1: прочитав слова,определите, что у них общего .

Желтеющий, краснеющий ,прыгающий, упавший .

Задание 2: определите вид этих причастий

Задание 3: назовите родовой и видовой признак действительных причастий

Желтеющий, краснеющий, прыгающий, упавший

Задание 4 : найти лишнее причастие, записать его в тетради и подготовить устный ответ, почему это причастие лишнее

а)индивидуальный труд

б)проверка с помощью вопроса суждения и доказательство

Верно выписали слово-1 балл

Тема: Действительные причастия прошедшего времени

Цели:

- узнать, как и с помощью чего образуются действительные причастия прошедшего времени;

-научиться правильно писать данные причастия;

- отличать действительные причастия прошедшего времени от действительных причастий настоящего времени.

Задание 5: в учебнике на стр.50 рассмотрите таблицу и попытайтесь самостоятельно сформулировать алгоритм образования действительных причастий прошедшего времени: как и с помощью чего образуются действительные причастия прошедшего времени.

--------------- гл. неопр.ф.

перех./неперех.

соверш./несов.в.

знать+-вш---знавший

везти+-ш---везший

Задание 6: от данных глаголов образовать действительные причастия прошедшего времени. Обозначить суффиксы (индивидуальный труд)

1.Играть-

2.Прикасаться-

3.Прибыть

4.Веять-

5.Нести-

6.Наладить –

7.Везти-

8.Улыбаться-

9.Сеять-

10.Погасить-

11.Хмуриться-

12.Разрастаться-

Обсуждение в группах

1.Играть-

2.Прикасаться-

3.Прибыть

4.Веять-

5.Нести-

6.Наладить –

7.Везти-

8.Улыбаться-

9.Сеять-

10.Погасить-

11.Хмуриться-

12.Разрастаться-

Проверь себя:

• Играть- игра вш ий
• Прикасаться-прикаса вш ийся
• Прибыть -прибы вш ий
• Веять-вея вш ий
• Нести-нес ш ий
• Наладить –налади вш ий
• Везти- вез ш ий
• Улыбаться-улыба вш ийся
• Сеять-сея вш ий
• Погасить-погаси вш ий
• Хмуриться-хмури вш ийся
• Разрастаться-разраста вш ийся

За каждые правильно выписанные 4 слова-2б

Максимально-6 баллов

Задание 7: стр.50, упр112. Прочитайте словосочетания и попробуйте определить, по какому признаку все словосочетания можно распределить на 2 группы

Задание 8 : распределите все словосочетания на 2 группы Индивидуальный труд

Обсуждение в группе

1 гр.- действительные причастия настоящего времени

2гр. - действительные причастия прошедшего времени

3гр. - действительные причастия настоящего времени и действительные причастия прошедшего времени

Проверь себя:

Действительные причастия настоящего времени

Движущиеся предметы

Прибывающая (убывающая) вода

Смеющаяся девочка

Колеблющийся тростник

Грохочущий локомотив

Максимально-10 баллов

Действительные причастия прошедшего времени

Растаявшего льда

Зажмурившегося мальчика

Расцветший (увядший) цветок

Потрескавшиеся губы

Расколовшийся орех

Задание 9: списать предложения, расставить знаки препинания

1.Все завидовали согласию царствующему между Троекуровым и бедным его соседом.

2.Слуга поскакавший за Дубровским воротился.

3.Владимир Андреевич воображал грустный образ жизни ожидающий его в деревне.

4.Обед продолжавшийся около трех часов кончился.

Проверь себя : 1.Все завидовали согласию, царствующему между Троекуровым и бедным его соседом. 2.Слуга, поскакавший за Дубровским, воротился. 3.Владимир Андреевич воображал грустный образ жизни, ожидающий его в деревне. 4.Обед, продолжавшийся около трех часов, кончился. Максимально-4 балла

Задание 10 : найти действительные причастия настоящего времени и действительные причастия прошедшего времени, выделить суффикс.

Домашнее задание 1. стр.51 упр 113 2. сформулировать и записать два вопроса-суждени ,ответы на которые будут доказательством правильности выполнения домашнего задания, а отвечать будем в форме умозаключения на следующем уроке уроке

Заявка на оценку

«5» – 21 балл и более

«4» – 17– 20 баллов

«3» – 12–16 баллов

Заявка на оценку «5» – 25 баллов и более «4» – 20– 24 балла «3» – 14–19 баллов