Презентация к уроку Графики и диаграммы

Давайте подумаем

В школе № 1 учатся 250 человек, в школе № 2 учатся 300 человек, в школе № 3 учатся 450 человек, в школе № 4 учатся 400 человек. В школе № 5 учатся 7 50 человек, в школе № 6 учатся 3 2 0 человек, в школе № 7 учатся 525 человек, в школе № 8 учатся 4 3 0 человек…

… ..

Зачем нужны графики и диаграммы

Предположим, что вы готовитесь к школьной географической конференции…

Собрана следующая информация:

Погода в мае

стр.79-80

Дата

Темпе-ратура, º С

Влаж-ность, %

1

+16

2

Давле-ние, мм

+19

25

3

+20

4

30

5

Ветер

30

+22

759

+21

26

6

759

Направ-ление

759

+22

28

Ю-В

…

Градус

С-З

31

759

35

+17

130

С-В

760

320

Скорость, м/с

С

759

3

51

С-В

Облач-ность

30

В

350

2

744

ясно

50

2

90

ясно

2

1

ясно

Ю-В

2

20-30%

130

90%

70-80%

3

100%

Информация собрана:

• в большом количестве;
• точная;
• полная;
• достоверная

НО

!

в табличном виде она трудно воспринимается …

ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ

Представление данных с помощью диаграмм

Пример : средние продолжительности жизни слона , крокодила, верблюда, лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и 60 годам соответственно. Представим эти данные с помощью диаграмм.

Столбчатая диаграмма

Представление данных с помощью диаграмм

Пример : средние продолжительности жизни слона , крокодила, верблюда, лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и 60 годам соответственно. Представим эти данные с помощью диаграмм.

Линейная диаграмма

Представление данных с помощью диаграмм

Пример : средние продолжительности жизни слона , крокодила, верблюда, лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и 60 годам соответственно. Представим эти данные с помощью диаграмм.

Линейная диаграмма

Круговая диаграмма

Ласточка

Суслик

Представление данных с помощью диаграмм

Пример : средние продолжительности жизни слона , крокодила, верблюда, лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и 60 годам соответственно. Представим эти данные с помощью диаграмм.

Линейная диаграмма

Круговая диаграмма

Ласточка

Суслик

• Задания

Составьте диаграммы к таблице:

Животное

Продолжительность жизни

В естественной среде

Белка

5

В неволе

Лев

12

15

Пеликан

20

30

Жираф

Белый медведь

50

25

30

30

40

Практическое задание:

• Средняя глубина Камского водохранилища – 6,5 м. Площадь Горьковского водохранилища – 1400 кв.км. Объем Рыбинского водохранилища - 25 куб.км. Напор Цимлянского водохранилища – 26 м. Площадь Братского водохранилища – 5300 кв.км, напор -104 м Средняя глубина Куйбышевского водохранилища –10,4 м. Объем Цимлянского водохранилища – 24 куб.км. Площадь Рыбинского водохранилища – 4650 кв.км. Объем Братского водохранилища – 180 куб.км. Площадь Камского водохранилища – 1700 кв.км. Напор Куйбышевского водохранилища – 28 м. Средняя глубина Цимлянского водохранилища – 9,2 м. Напор Камского водохранилища – 21 м. Площадь Куйбышевского водохранилища – 5000кв.км. Напор Рыбинского водохранилища – 25 м. Средняя глубина Братского водохранилища – 34 м. Объем Куйбышевского водохранилища – 52 куб. км. Напор Горьковского водохранилища – 18 м. Средняя глубина Рыбинского водохранилища – 5,5 м. Объем Камского водохранилища – 11 куб. км. Площадь Цимлянского водохранилища – 2600 кв.км. 

Важные замечания:

• Диаграммы строятся по табличным значениям
• При визуализации происходит потеря точности информации.
• Круговая диаграмма подходит для сравнения частей одного целого.
• Выбор типа диаграммы зависит от …

Цены на нефть

Домашнее задание:

• Параграф 12, вопросы 1-6 письменно

Давайте обсудим

?

• Каким образом могут быть визуализированы большие объемы однотипной информации?
• С помощью чего можно наглядно представить процесс изменения величин?
• Что обеспечивает наглядное представление о соотношении величин?
• Чем определяется выбор того или иного типа диаграммы?
• В каких случаях используют круговые диаграммы?
• Что может быть потеряно при визуализации данных?

Рефлексия

Есть проблема, нужна помощь

Не все понятно

Все понял