Презентация к уроку математики "Действия с десятичными дробями"

ГОКУ «СКШИ г Черемхово»

Конкурс презентаций к уроку.

Урок математики в 7г классе

Обобщающий урок по теме

« Действия с десятичными дробями»

Учитель математики

Щербинина Татьяна Александровна

« Учиться можно только весело. Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом». Анатоль Франс

Классная работа.

Повторение действий с десятичными дробями

«Учиться можно только весело. Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом».

Эн-ци-кло-пе́-ди-я

Эн_цы

Кла_кло_клу

Эн_цы_кла_пе_ди_йа

ы а

Энциклопедия

Энциклопедия – это справочная литература

для учащихся.

Будем работать с энциклопедией.

Анатоль Франс

Путешествие по страницам энциклопедии:

• График
• Грызуны
• Здоровье
• Транспорт

1. Графический диктант

Правильные вопросы «ДА» −

Неверные «НЕТ» ^

• При сложении десятичных дробей запятую подписывают под запятой?

2) 3,78+1,172=4,240

3) При вычитании десятичных дробей последняя цифра подписывается под последней?

4) 16,724-6,2=10,524

5) При сложении десятичных дробей может происходить перенос одной единицы в следующий разряд?

6) 7,8+0,2=7,10 7) 1,32-0,7=0,62

8) Если у слагаемых число знаков различно, то можно приписать необходимое число нулей?

9) Вычитание десятичных дробей выполняется поразрядно, начиная с младшего.

10) 24,3-5,16=19,26

11) При умножении десятичной дроби на 10 запятая переносится на одну цифру вправо.

12) При умножении десятичной дроби на 100 запятая переносится вправо на две цифры.

13) 0,75·5=3,85

14)При умножении на 0,01 запятая переносится вправо на 2 цифры?

15) 2,7·100=270

Проверьте ответы:

̅ ᴧ ᴧ ̅ ̅ ᴧ ̅ ̅ ̅ ̅ ̅ ̅

ᴧ ̅ ̅

Поставьте оценки:

Нет ошибок – «5»,

1-2 ошибки - «4»

3-4 ошибки -«3»

5 и более -«2».

2. Грызуны .

Узнайте длину тела бобра в дм

5,9

6,3

2,3

3,6

2,7

3,7

4,1

0

7,4

бобр

3. Здоровье

Физминутка

4. Тра́нспорт

Виды транспорта

Задача .

От двух лодочных станций, расстояние между которыми составляет 45 км, вышли одновременно навстречу друг другу две лодки. Скорость первой лодки равна 6,5 км/ч, скорость второй – 8,5 км/ч. Найдите время, через которое лодки встретятся.

Рефлексия

САМООЦЕНКА

Домашнее задание:

По карточкам

Урок окончен.

Спасибо за работу.