Презентация к уроку по русскому языку по теме "Прямая речь"

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ

Здра в ствуйте, до _ св и дания, сп а сибо, бл а г о дарю, изв и ните, пожалу й ста,

буд ь те любезны,

буд ь те д о бры.

Актуализация знаний.

• Какие вы знаете виды предложений по цели высказывания? Примеры.
• Какими бывают предложения по интонации?
• Какими бывают предложения по наличию второстепенных членов?
• Что такое обращение?
• Как обращение выделяется на письме? Как в схеме?

ЗАДАНИЕ№1

• Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания.

1.Петя ты выучил правило

2.Приплыла к нему рыбка спросила Чего тебе надобно старче

Тема: «Прямая речь»

Чему мы должны научиться на уроке?

ПЛАН:

• Что такое «прямая речь».
• Из чего состоят предложения с прямой речью.
• Как на письме отделяются слова автора от прямой речи.
• Схемы предложений с прямой речью .

• Максим Горький писал: « Обогащайте себя знанием русского языка, читайте больше ».
• Максим Горький писал, что надо обогащать себя знанием русского языка и больше читать .

Добавить заголовок слайда — 2

• «Здравствуй, Пятачок!» – сказал Винни-Пух своему другу.
• Винни-Пух предложил Пятачку : «Пойдём к высокому дубу, там живут пчёлы, у них есть мёд!»

Прямая речь может присоединяться  к словам автора различными словами «говорения» : сказать, объявить, спросить, крикнуть, произнести, ответить, попросить, проворчать, шепнуть…

• ПРЯМАЯ РЕЧЬ – это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени.
• ПРЯМАЯ РЕЧЬ сопровождается словами автора, в которых обычно указывается, кому принадлежит прямая речь.

• Л.Н.Толстой писал: «Все мы на свете друг другу нужны».

Слова автора прямая речь

А: «П».

ЗАДАНИЕ №2

• Прочитайте предложения с прямой речью. Какое место занимают слова автора по отношению к прямой речи? Какие знаки препинания ставятся для выделения прямой речи?

1. И сказала скалка: «Мне Федору жалко». 2. И заплакали блюдца: «Не лучше ль нам вернуться?» 3. И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!» 4. И чайник шепнул утюгу: «Я дальше идти не могу». 5. «Что с вами приключилось?» – спросила Гаврюша. 6. «Вы у меня в гостях», - произнёс Вася. 7. «Пойдёмте со мной, ребятки!» - предложил Незнайка.

• Составьте схемы предложений.

Устно составить предложения с прямой речью в парах ( 1 ученик читает слова автора, 2-прямую речь)

Задание №3

Переделайте предложение так, чтобы прямая речь следовала за словами автора

«Где же река?» – спросил я у дедушки.

Задание №4

• В словах автора выделены глаголы. При списывании подчеркните тот глагол, который вводит прямую речь в высказывание. Поставьте пропущенные знаки препинания.
• Саша посм..трел на друга и с казал всё будет хорошо
• Лена отв..ла Машу в стор..ну и спросила ты почему опоздала?
• Катя подб..жала к маме и прош..птала мамочка я скучала по тебе.

Задание №5

• Составьте предложения по данным схемам:

1)  А: «П»!

2) А: «П.»

3) А: «П?»  4) «П», – А.

  5)«П?» а.

6)«П!» – а. 

Домашнее задание: Самостоятельно сост. 3-5 предложений с прямой речью. параграф 71, правило выучить

Итог

1.Что такое прямая речь?

2.Из каких частей состоит предложение с прямой речью?

3.Где может стоять в предложении прямая речь? Слова автора?

4.Как ставятся знаки препинания, если прямая речь стоит после слов автора? Перед словами автора? Приведите примеры.

- Какие знаки препинания используются в предложениях с прямой речью?

Рефлексия

Продолжите одну из фраз:

Я научился (лась)…

Мне было интересно… 

Мне было трудно…

Мне понравилось…