Презентация к уроку по теме "Фонетика". 6 класс.

• Спортивная игра, в которой игроки ударом ноги загоняют мяч в ворота соперников  
• Главное здание железнодорожной станции  
• Самая низкая школьная отметка  
• Человек, совершающий подвиги  
• Человек, который занимается спортом  
• Волшебное слово, выражение благодарности
•   Командная игра на льду на коньках, в которой шайбу надо забросить в ворота соперников  
• Самая большая зеленая сладкая ягода

3

1

2

е

ф

д

в

с

4

и

о

п

у

с

о

г

н

п

т

к

з

а

б

е

р

7

и

с

т

а

р

о

х

ц

о

и

л

с

о

а

л

к

8

м

й

б

о

е

к

а

р

н

е

й

б

у

з

е

ф

с

в

д

с

у

и

п

о

к

п

н

т

г

о

з

б

а

и

е

р

х

а

т

с

о

р

ц

и

о

с

о

а

л

л

к

м

б

й

о

е

к

а

н

е

р

й

б

у

з

Задание 1: 

расположить буквы по порядку их следования в алфавите русского языка,

полученные слова также записать в алфавитном порядке:

НЕТО, ЩОБР, ТГАНЕ, ТИБН,ТИСА.

Задание 2.

Данные слова распределить в две колонки. В 1-ю записать слова с Ь разделительным знаком, а во 2-ю – с Ъ разделительным:

РУЖ..Ё, С..ЁЖИЛСЯ, РАЗ..ЕЗД, СТАЛ..НЫЕ, РЕЧ..КА, БЕЛ..Ё, С..ЁМКА,ПРОЛ..ЁТ, ПРЕД..ЮБИЛЕЙНЫЙ,  ДОБ..ЕМСЯ, РАЗ..ЯСНИТЬ, С..ЭКОНОМИТЬ.

ТЕКСТ:

Каштанка бегала вза.. и впере.. и не нах..дила хозяина, а между тем ст..новилось т..мно. По обе стор..ны ул..цы зажглись ф..нари. Шёл крупный пушистый сне.. и красил в белое м..стовую, л..шадиные спины, ша..ки изво..чиков…

     Когда стало совсем т..мно, Каштанкою овладели отч..яние и ужас. Она прижалась к какому – то под..езду и стала плакать.

1)Найдите и подчеркните  слова, в которых букв меньше, чем звуков.  Почему так получилось?

2) Подчеркните слова, в которых букв больше, чем звуков. Почему?

3) Подчеркните  слова, которые произносятся не так, как пишутся. Какое явление мы здесь наблюдаем?

4) Выполните фонетический разбор слова: ВПЕРЁД

Домашнее задание:

выполнить упр.22 .