Презентация к уроку по теме "Преобразование информации по заданным правилам"

В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец. В городе у них было очень красиво.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

§ 12 стр. 87-91

РТ №174,176,180 стр.68-74

Цель урока:   формирования знаний в области преобразовании информации по заданным правилам, организация работы по усвоению новых понятий.

Задачи урока:

Образовательная:

• познакомить учащихся с правилами преобразований информации по заданным правилам.

Воспитательная:

• способствовать развитию логического и алгоритмического мышления, умению планировать последовательность действий для достижения поставленной цели; 

Развивающая:

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей.

Преобразование информации по заданным правилам

Во многих случаях в результате обработки имеющейся (входной) информации мы получаем новую (выходную) информацию.

Правило

Правила в математике

Задача: В треугольнике АВС АВ=18 см, ВС на 3 см меньше АВ, АС в 3 раза меньше АВ. Чему равен периметр треугольника АВС?

18 см

P-?

РЕШЕНИЕ

Решение

С

Задача: В треугольнике АВС АВ=18 см, ВС на 3 см меньше АВ, АС в 3 раза меньше АВ. Чему равен периметр треугольника АВС?

?

?

В

А

18 см

Решение задачи:

Вывод: в результате преобразования исходных данных по известным нам правилам мы получили новую информацию о том, чему равен периметр треугольника.

Р = АВ + ВС + АС

1) ВС = АВ – 3 = 18 – 3 = 15 (см)

2) АС = АВ : 3 = 18 : 3 = 6 (см)

3) Р = 18 + 15 + 6 = 39 (см)

Ответ: периметр равен 39 см.

М А РСКОЙ

М о РСКОЙ

Как написать слово?

?

м о ре

Преобразование звуковой информации

Преобразование информации из числовой в звуковую

• Проиграйте мелодии 533 533 54321 6 86 533 54321 543 266 543 266 466 435 53 543 211

Составьте рисунок по координатам точек

• (5,1)
• (5,3)
• (1,3)
• (5,7)
• (2,7)
• (6,11)
• (10,7)
• (7,7)
• (11,3)
• (7,3)
• (7,1)
• (5,1)

Преобразование информации по блок-схеме

вход

выход

33

22

31

15

30

63

14

16

13

5

24

29

номер

буква

14

16

13

16

5

24

29

М

О

Л

О

Д

Ц

Ы

Старинная задача «Волк, коза и капуста»

• Крестьянину нужно перевезти через реку волка, козу и капусту. Но лодка такова, что в ней может поместиться только крестьянин, а с ним или один волк, или одна коза, или одна капуста. Но если оставить волка с козой, то волк съест козу, а если оставить козу с капустой, то коза съест капусту. Как перевез свой груз крестьянин?

Правило преобразования

Чёрный ящик

Выходная информация

Входная информация

Вычислите: ((4000+12)*3/12-789-46)/14-2

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Практическая работа

РЕФЛЕКСИЯ

На уроке я работал(а) отлично , в полную силу своих возможностей. Чувствовал(а) себя уверенно.

На уроке я работал(а) хорошо , но не в полную силу своих возможностей. Я боялся, что отвечу неправильно.

У меня не было желания работать. Сегодня не мой день (((

РЕФЛЕКСИЯ

• Сегодня на уроке я научился…
• Мне было интересно…
• Мне было трудно…
• Я понял, что…
• Больше всего мен понравилось…
• Своей работой на уроке я доволен (не совсем доволен), потому что…