Презентация к уроку "Правописание корня РАСТ (РАЩ) – РОС.

Б УКВЫ А–О В КОРНЕ -РАСТ- (-РАЩ-) – -РОС-

Русский язык. 5 класс

03.02.20

Проверяем домашнее задание

Опираясь на графическую модель, расскажите правило. / / -К А С- А -К О С-

Работаем с сигнальными карточками

к_снуться трудного вопроса

к_сались новой темы

к_сается ногами коврика

тебя не 6 к_сается

нас к_снётся

Назовите условие выбора орфограммы и её опознавательный признак.

Вспоминаем то, что знаем

Опираясь на графическую модель, расскажите правило. / / -Л А Г - А -Л О Ж -

Работаем с сигнальными карточками

изл_гать

изл_жение

предл_гать

предл_жить

предпол_гать

прил_жение

сл_гаемое

сл_жить

Объясните смысл пословицы. Спишите.

Не сиди сл..жа руки — так не будет и скуки.

Назовите условие выбора орфограммы и её опознавательный признак.

Определяем проблему урока

Р а стение, зар о сли, выр а щенный, р а сти, отр а сти, водор о сли.

В каких случаях в корне с чередованием

-РАСТ- (-РАЩ-) – -РОС-

пишется буква а , в каких – о ?

Б УКВЫ А–О В КОРНЕ -РАСТ- (-РАЩ-) – -РОС-

Решаем проблему, открываем новые знания

Прочитайте слова группами.

растение

ср а щ ение

сращение

р а ст ение

выращенный

выр а ст и

вырасти

выр а щ енный

отр а щ у

подр а ст ают

подрастают

отращу

вырос

выр о с

зар о с ли

заросли

разр о с лась

разрослась

• Проанализируйте корни слов в каждой колонке. • Найдите закономерность в написании букв а – о в корне.

Проверьте себя по учебнику «Теория» (§ 51, стр. 70).

/ / Р А СТ - -Р А Щ - -Р О С -

/

Назовите условие выбора и расскажите орфографическое правило, пользуясь схемой.

В корне - раст -(- ращ -) – - рос -

В корне - раст -(- ращ -) – - рос -

перед … и … пишется … ,

перед СТ и Щ пишется А ,

в остальных случаях пишется О.

в остальных случаях пишется … .

Запомните!

р о ст ок, р о ст овщик,

Р о ст ов, Р о ст ислав, отр а с ль

3. Отдельная область деятельности, науки, производства. Новая о. промышленности. II прил.отраслевой, -ая, -ое (к 3 знач.).

Ростовщик – человек, который даёт деньги в рост, в долг под большие проценты.

Обозначаем орфограмму

• Поставь ударение в слове;
• Выдели место орфограммы (морфему);
• Проверить исключения;

• Подчеркни условие выбора ;
• Подчеркни орфограмму-букву ;
• Отметь чередование (а//о).

√

р а ст ение (а//о)

8

Домашнее задание

• § 51, стр. 70 – правило выучить;
• Упр. 576, стр. 168.
• *Не  вырастишь  овощей — не сваришь и щей. (Опишите ситуацию (устно), когда можно употребить эту пословицу).

Это не оценка!!! ☺

Рефлексия

Балл

Сегодня на уроке

1

Своей работой недоволен

2

Узнал о корне с чередованием –раст- (-ращ-) - -рос-.

3

4

Понял, от чего зависит написание А или О в корне чередованием –раст- (-ращ-) - -рос-.

Знаю, когда писать А и О в корне с чередованием –раст- (-ращ-) - -рос-.

5

Запомнил правило правописания корня с чередованием –раст- (-ращ-) - -рос-.

6

Правило понял, но дома выучу правило и сделаю на «отлично» домашнее задание.

7

Предыдущий пункт + выполню задание со *.

10 баллов – 7 + выучил дома правило правописания корней -лаг- (-лож-), -кас- (-кос-).

Рефлексия

Выполните задания.

1. б) подр а сти; г) отр а щу.

2. Найдите « лишнее » слово.

а) растение; б) растереть ; в) росток; г) росла.

1. Какую букву выбрать: а или о ?

а) выр…сли б) подр…сти в) Р…стов г) отр…щу

Выпишите только слова с а .

2. Найдите « лишнее » слово.

а) растение, б) растереть, в) росток г) росла

√

Сравните с ответом.