Презентация к уроку "Преобразующая деятельность человека"

Преобразующая деятельность Человека и технологии

5 класс

2023

Два мира есть у человека:

Один, который нас творил,

Другой, который мы от века

Творим по мере наших сил .

Н.А.Заболоцкий

Потребности – это одна из причин активности человека, т.к именно после осознания своих потребностей у человека появляется цель для их удовлетворения и задачи для дальнейшей деятельности.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

Исследовательская

(для познания законов природы)

Преобразующая

( для создания необходимых человеку изделий, пищевых продуктов, услуг и т.д.)

ПРЕОБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ЧЕЛОВЕКА

ОБРАБОТКА РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

(древесины, металла, тканей, пластмассы)

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ИНЕРГИИ

В ТЕПЛОВУЮ

В СВЕТОВУЮ

ИНФОРМАЦИЯ МОЖЕТ ПРЕОБРАЗОВЫВАТЬСЯ И ИССЛЕДОВАТЬСЯ

ПОЛУЧИТЬ ИНФОРМАЦИЮ О СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ

МОЖЕТ ПЕРЕДОВАТЬСЯ НА РАССТОЯНИИ

Выполнить задание

ПРЕОБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

Понятие технологии

Знание о каком виде преобразующей деятельности определяет конкретную технологию.

Технология происходит от соединения двух греческих слов:

Techno – искусство, мастерство, умение.

Logos – учение, слово, наука.

ТЕХНОЛОГИЯ – знание о мастерстве

ТЕХНОЛОГИЯ – наука о преобразующей деятельности человека, знания о преобразованиях материалов, энергии и информации по плану и в интересах человека .

Человек создаёт и использует различные технологии для удовлетворения

своих потребностей, которые условно можно разделить:

• потребности в знаниях, творчестве, познании нового, решении задач, раскрытии тайн
• потребности в знаниях, творчестве, познании нового, решении задач, раскрытии тайн

Интеллектуальные потребности

• Потребности в пище, одежде, жилье, двигательной активности, сне
• Потребности в пище, одежде, жилье, двигательной активности, сне

Физиологические потребности

Виды технологий

Виды технологий

Материальные

(преобразование, обработка материалов)

Энергетические

(производство, передача и использование энергии)

Информационные

(преобразование, обработка информации)

Социальные

(работа с людьми)

Вопрос : Подумайте, что окружает людей на улице и дома?

Какие объекты созданы природой, а какие – человеком?

Техносфера – это часть природной среды, преобразованная, приспособленная людьми. Она возникла в результате их деятельности для удовлетворения своих потребностей.

К техносфере относятся : здания, сооружения, дороги, машины, корабли,

самолеты и другие окружающие нас неживые объекты.

Частью техносферы являются также выведенные и выращенные людьми

объекты живой природы : домашние животные, культурные растения

Любая технология включает алгоритм последовательности действий,

способов деятельности, а также инструменты и оборудование,

необходимые для достижения нужного результата .

Инструменты – это устройства, необходимые для изменения или создания объекта (игла, отвертка, ножницы и т.д.)

Оборудование – это машины и устройства, используемые человеком в своей преобразующей деятельности

(станки, машины и т.д.)

Техника – это инструментальное обеспечение технологий

(бытовая техника, сельскохозяйственная, робототехника и др.)

Автоматические устройства – это устройства, работающие без участия человека, по программе заданной человеком.

Технологическая система состоит из связанных друг с другом частей, деталей, элементов, с помощью которых можно организовать технологический процесс изготовления изделий

Вход Процесс Выход

Материалы

Обработка материалов в технологической системе

Готовая продукция

Энергия

Информация

Задание : Поясните схему технологического процесса

кофемолки

Стандарты - нормативный технический документ, устанавливающий нормы, правила, требования к объекту стандартизации.

Экологические стандарты – определяют допустимое количество загрязняющих веществ в окружающей среде(воде, воздухе, почве) и уровни вредных физических воздействий на неё.

Реклама - коммуникация для привлечения внимания целевой аудитории к объекту продвижения. Простыми словами — любая информация, которая должна убедить потребителей сделать что-то, что нужно компании (купить продукт, зарегистрироваться на вебинар, подписаться на рассылку и т.д)

Задание

Назовите свои потребности и потребности своей семьи.

Классифицируйте их, используя таблицу:

Вид

потребностей

Примеры потребностей

Мои потребности

В саморазвитии

Потребности моей семьи

В общении и

уважении

Интеллектуальные

В безопасности и сохранении здоровья

Физиологические

Домашнее задание:

1. Найдите в Интернете сведения о том, с последствиями каких технологий,

отрицательно влияющих на природу, борется сейчас весь мир.

Предложите пути решения этих задач.

2. Зарисуйте схему технологического процесса хлебопечки