Презентация к уроку «Решение текстовых задач арифметическим способом»

• «Есливыхотите научитьсяплаватьтосмеловходитевводуаеслихотитенаучитьсярешатьзадачиторешайтеих».

Джордж Пойа

Решение текстовых задач арифметическими способами

Цель

• закрепление и при необходимости коррекция изученных способов действий – понятий, алгоритмов решения задач.

Задачи

• Ученики будут выполнять вычисление с применением переместительного и распределительного свойства

• Ученики будут решать задачу по известной сумме и сравнению неизвестных величин: «на столько», «во столько» арифметическим способом

Устная задача

• 1 ) Масса северного оленя в среднем достигает 180 кг, а белого медведя на 270 кг больше. Какую массу в среднем может достичь белый медведь?

Устная задача

2)Длина реки Уса составляет примерно 565 км, а река Воркута на 383 км короче чем река Уса. Чему равна примерная длина реки Воркута?

Устная задача

• Пачка печенья стоит 25 рублей, а пачка мармелада в 4 раза дороже. Сколько заплатили за мармелад

Работа на сайте учи.ру.

на 10 книг, чем на 2 полка ---------? Книг 40 кни г Схема 1 : Схема 2 : 40 I ? I II II ? 40 ? на 10 ? 10 " width="640"

Задача

• На двух полках 40 книг. Сколько на каждой полке, если на одной на 10 книг больше, чем на другой.
• Запись условия:

1 полка ----------? Книг на 10 книг, чем на

2 полка ---------? Книг 40 кни г

Схема 1 : Схема 2 :

40 I ?

I II II ? 40

? на 10 ? 10

План решения

• Уравнять ……..
• Изменить ……..
• Найти одно из неизвестных, для чего ……..
• Найти второе число ……..

Задача 468 (учебник)

• Во время уборки урожая с первого участка собрали 612 т пшеницы, что в 4 раза больше, чем с третьего, а со второго — в 3 раза меньше, чем с первого. Сколько тонн пшеницы собрали с трех участков?

Решение

• 270+25*3+2*45=270+75+90=435

420 МЕНЬШЕ 435.

Ответ: 420 руб. не хватит.

Критерии успешности

• Я умею применять свойства сложения и умножения для быстрого счета
• Я понимаю условие задачи, могу выделить известные и неизвестные величины
• Я умею составлять схему к задаче по условию
• Я умею ставить вопросы для пошагового решения (план)
• Я умею объяснять свое решение
• Я умею грамотно сформулировать ответ к задаче

Домашнее задание

• № 514, 520.
• Дополнительно

на сайте учи.ру

выполнить

задание от учителя