Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку русского языка по теме: "Письмо строчной и заглавной буквы Чч " .»
Я тетрадочку открою
И с наклоном положу.
Я, друзья, от вас не скрою –
Ручку правильно держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
Мы читали и писали.
Дружно все и тихо встали.
Ручками похлопали, раз-два-три.
Ножками потопали, раз-два-три.
И еще потопали и дружней
похлопали.
Сели, встали,
И друг друга не задели.
Составь схему слова.
Придумай задание к этой картинке.
Ча-ча-ча-ча, На столе горит свеча. Чо-чо-чо-чо , Ой, как свечке горячо. Чу-чу-чу-чу, Я подую на свечу. Чи-чи-чи-чи, Пламя сдую у свечи.
С какой буквой познакомились сегодня на уроке?
Расскажите о ней.
Какие трудности возникли при написании буквы?
Какие задания понравились?
Какие вызвали трудности?
Оцените свою работу на уроке.
Нарисуйте флажок и раскрасьте его :
Красным – если все получилось отлично;
Желтым – все получилось хорошо;
Зеленым – только часть заданий выполнено так, как хотелось;
Синим – не получилось так, как хотелось.