Презентация к уроку русского языка в 10 классе по теме "Словообразование" (закрепление)

Урок русского языка в 10 классе на тему «Словообразование» (обобщение) Учитель – Пашаев Арслан Хасанович МКОУ «Покровская СОШ»

• Эпиграф к уроку:
• «Не можешь оторвать глаз от лесенки слов, на которой покоится жизнь с ее прошлым, с ее нынешним пульсом, со взглядом в завтра…»
• В. Песков

• Тест по изученным орфограммам.
• А. В каких словах пишется в корне буква А ?
• 1. прик…снуться 2. заг…р 3. р…стение 4. р…внина 5. тв…рение
• 6. р…стовщик
• Б. В каких словах пишется в корне И ?
• 1. расст…лить 2. ум…реть 3. отт…рать 4. бл…стеть 5. разб…рать
• 6. ц…рк 7. обж…гать 8. ц…пленок
• В. В каких словах пишем Ё ?
• 1. ч…рный 2. камыш…вый 3. ноч…вка 4. горяч… 5. плащ…м
• 6. капюш…н
• Г. В каких словах пишем Е ?
• 1. пр…крыть 2. пр…вилегия 3. пр…добрый 4. пр…творить (в жизнь)
• 5. пр…оритет 6. замоч…к
• Д. В каких словах пишем З?
• 1. бе…болезненный 2. бе…жизненный 3. и…ключить 4. ра…познавать
• 5. ра…каиваться 6. ра…полагать

• Творческий словарный диктант
• «Узнай слово по его лексическому значению»
• - Испорченный, разбитый, разделенный на части – …
• - заключить между распростертыми руками, плотно прижать к себе – …
• - гуманный, отзывчивый, достойный звания человека – …
• - только один такой – …
• - являющийся типом, обнаруживающий общее в частном – …
• - отправитель послания, письма – …
• - общий, одинаковый для всех – …
• - благозвучная последовательность звуков, музыкальное единство – …
• - заключить в свои пределы, ввести в круг чего-то – …
• - лишенный воли, подавленный морально, покоренный – …
• - ярко выраженный, обладающий особенностями типа – …
• - смысловое и грамматическое согласование слов – …
• (последнее слово складывается по первым буквам записанных слов )

• День золотых берез.
• В лесу вспыхнули березовые костры. Всегда березы сливались с зеленью леса, а сейчас вдруг выступили сразу вперед – насквозь золотые, полнолиственные, белоствольные. Сосны, неизменно прекрасные, отступили перед их золотой красотой. Багрянец вишен, желтизна орешника – все меркнет перед их светлым-светлым новорожденным золотом.
• Определить тип текста, стиль, озаглавить, выделить эпитеты.
• Диктант.
• Выписать 2-3 слова, образованные разными способами.

• Синтаксический разбор предложения.

• Багрянец вишен, желтизна орешника – все меркнет перед их светлым-светлым новорожденным золотом.

• Морфемный разбор слов

• Подвенечный, малограмотный, безбилетник, речушками, хлебница, сереньких, зазеленеет .
• - Какие способы образования слов вы знаете?

• Игра «Какая из словообразующих пар ошибочна?»
• Гора – гореть
• Табун – табунщик
• Созерцать – созерцатель
• Воодушевлять – воодушевление
• Мороз – лед
• Возмездие – безвозмездный
• Бисквит – расквитаться
• Копейка – рубль
• Валять – валюта
• Вера – зверь
• Баян – баянист
• Болт – болтун
• Дерево – деривационный