Презентация к уроку "Смешанные числа"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12

5 класс

Разработан

учителем математики

1 первой квалификационной категории Балуевой Е.Н.

20.02.2018, г. Березники

Если будешь дроби знать,

Точно смысл их понимать,

Станет легкой даже трудная задача .

Повторение

• Назовите дроби в том порядке, как они

расположены на координатном луче.

• Какие из дробей меньше 1?

Как они называются?

• Какие из дробей больше 1?

Как они называются?

4) Какая дробь равна 1? Как она называется ?

• Какая дробь называется правильной?
• Какая дробь называется неправильной?
• Может ли правильная дробь быть больше 1?
• Всегда ли неправильная дробь больше , чем 1 ?

Разбейте числа на 2 группы:

I - натуральные числа;

II - дробные числа

Тема урока Смешанные числ а

• Смешанное число – это число, состоящее из целой и дробной частей

• Натуральное число 4 - целая часть
• Правильная дробь - дробная часть

4 + = и = 4 +

Прочитайте смешанные числа, назовите их целую и дробную части:

Работа в парах

1) Приведите пример по одному смешанному числу, прочитайте соседу и пусть он его запишет.

2) Запишите свое число: целая часть пусть будет дата твоего дня рождения, в дробной части числитель – порядковый номер месяца, а знаменатель – сегодняшнее число.

3)Из данных дробей

выписать :

• правильные дроби
• неправильные дроби
• смешанные числа

Ответы :

а)

б)

с)

Физкультминутка для глаз

Физкультминутка для глаз

Будьте здоровы!

Самостоятельная работа:

1 вариант

2 вариант

• Запишите смешанные числа, у которых:

а) целая часть 2, а дробная

• Запишите смешанные числа, у которых:

2. Заменить смешанное число

2. Заменить смешанное число

суммой:

а) дробная часть , а целая часть 15;

суммой:

часть ;

а) ; б)

б) целая часть 8, а дробная

б) дробная часть , а целая 12.

а) ; б)

Ответы

1 вариант

2 вариант

• а)

1. а)

б)

б)

• а)

• а)

б)

= 3 +

= 5 +

= 4 +

б)

= 7 +

Проверь свои знания

1. В записи смешанного числа дробная часть должна быть:

1) правильной дробью;

2) неправильной дробью;

3) любой.

2. В числе целая часть равна:

1) 2; 2) 7; 3) 15.

3. Какое число является смешанным: 1) 2) 3)

4. Я называю числа. Если дробь правильная, поднимите правую руку. Если дробь неправильная, молчим. Если число смешанное, хлопаем в ладоши.

5. Составьте смешанное число

6. Практическая работа

• 1 группа м тесьмы

• 2 группа стакана крупы

• 3 группа ябл., ябл., ябл.

7. Придумайте правило, по которому составлена последовательность чисел и назовите еще три числа этой последовательности:

Подведение итогов

• Что сегодня изучали на уроке?
• Какие числа называются смешанными?
• Достигли ли мы цели урока?

Закончите предложение:

• Я узнал …
• Я научился …
• Мне понравилось …
• Я затруднялся …
• Я повторил …
• У меня … настроение

Домашнее задание:

• § 29, вопросы 1 - 4
• Творческое задание: составить кроссворд по данной теме или написать мини-сочинение о том, зачем нам в жизни нужны смешанные числа

Спасибо за сотрудничество!

Желаю всем успехов

и хорошего настроения!