"Презентация к уроку "Союз как часть речи."

Медвежата родились в берлоге в январе, ___ первый раз вылезли из берлоги ___ увидели солнышко в апреле, ___ таял снег. Тогда в лесу ещё не было ягод. ___ сейчас, летом, ___ черника поспела, ___ малина.Мама-медведица отыскала в дупле диких пчёл ___ накормила медвежат сладким мёдом. ___ ещё медвежата научились разгребать муравьиные кучи. Запустят в муравейник лапу, слижут муравьёв ___ снова запустят.

Медвежата родились в берлоге в январе, а первый раз вылезли из берлоги и увидели солнышко в апреле, когда таял снег. Тогда в лесу ещё не было ягод. А сейчас, летом, и черника поспела, и малина. Мама-медведица отыскала в дупле диких пчёл и накормила медвежат сладким мёдом. И ещё медвежата научились разгребать муравьиные кучи. Запустят в муравейник лапу, слижут муравьёв и снова запустят.

Двадцать второе февраля .

Классная работа.

Союз как часть речи.

Цели и задачи урока:

• Дать определение союза.
• Вспомнить, для чего служит союз.
• Вспомнить, на какие разряды делятся союзы.
• Учиться грамотно писать союзы.
• Учиться отличать союзы от других частей речи.
• Развивать устную и письменную речь.

Медвежата родились в берлоге в январе, а первый раз вылезли из берлоги и увидели солнышко в апреле, когда таял снег. Тогда в лесу ещё не было ягод. А сейчас, летом, и черника поспела, и малина. Мама-медведица отыскала в дупле диких пчёл и накормила медвежат сладким мёдом. И ещё медвежата научились разгребать муравьиные кучи. Запустят в муравейник лапу, слижут муравьёв и снова запустят.

Медвежата родились в берлоге в январе, а первый раз вылезли из берлоги и увидели солнышко в апреле, когда таял снег .

( и – связывает однородные сказуемые;

а – связывает простые предл. в составе слож.;

когда – связывает простые предл. в составе слож.)

Тогда в лесу ещё не было ягод. А сейчас, летом, и черника поспела , и малина .

( а – связывает предложения в текст ;

и – связывает однородные подлежащие.)

Мама-медведица отыскала в дупле диких пчёл и накормила медвежат сладким мёдом.

( и – связывает однородные сказуемые)

И ещё медвежата научились разгребать муравьиные кучи.

( и – связывает предложения в текст)

Запустят в муравейник лапу, слижут муравьёв и снова запустят .

( и – связывает однородные сказуемые)