Презентация к занятию Серебряный век русской поэзии

Тема занятия

Серебряный век русской поэзии.

В поэме «Возмездие» А.Блок так писал о двадцатом веке:

Двадцатый век ... еще бездомней, Еще страшнее жизни мгла,  Еще чернее и огромней  Тень Люциферова крыла… И отвращение от жизни, И к ней безумная любовь, И страсть, и ненависть к отчизне ...  И черная земная кровь. Сулит нам, раздувая вены, Все разрушая рубежи,  Неслыханные перемены, Невиданные мятежи...         

Задачи нашего семинара-конференции:

• закрепить представление о литературных направлениях поэзии Серебряного века, жизни и творчестве поэтов Серебряного века;
• проверить умение работать с документальными источниками, словарями, Интернет-ресурсами;
• развивать познавательные, исследовательские и творческие способности;
• воспитывать эстетический вкус, чувство прекрасного.

Цель семинара:

• подтвердить или опровергнуть выдвигаемый мною тезис о том, что  Серебряный век — явление русской культуры, основанное на глубинном единстве всех его творцов .

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН АНАЛИЗА

ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

1. Тема .

2. Идея (основная мысль).

3. Каков основной мотив стихотворения (основное настроение поэта, чувство, которое он испытывал во время его написания)?

4. Какими средствами выразительности и изобразительности создается образ?

5. Что особенно привлекает ваше внимание в произведении? Почему?

Тема стихотворения

• Это о чем (или о ком) говорится в стихотворении.
• Очень часто тема отражается в заглавии.

Основная мысль (идея)

• Эта та мысль, которую хотел донести автор стихотворения до читателя (слушателя)
• Идея может быть выражена в заглавии или в какой-нибудь строке стихотворения. Но чаще всего её надо «найти» и сформулировать

Изобразительно-выразительные средства

• Эпитеты
• Сравнения
• Метафоры
• Олицетворения
• Антитеза
• Аллитерация
• Гипербола

Разрешение проблемной ситуации:

• нам нужно подтвердить или опровергнуть записанный нами в начале семинара тезис.
• Что же в этих движениях общего?
• На чем основано глубинное единство?

Вывод

• все поэты- современники, их объединяет время, сама эпоха;
• всем им было свойственно ощущение внутреннего хаоса и смятения, душевной дисгармонии;
• все они трепетно относятся к слову, образу, ритму;
• все они новаторы структуры поэтического произведения;
• их сближает беззаветное поклонение искусству, преданное служение ему.

Подведение итогов занятия.

• Какое значение имела поэзия Серебряного века для развития русской литературы 20 века?

-поэзия выражала настроение эпохи;

- определила поиски новых путей в искусстве;

- дала огромное разнообразие творческих индивидуальностей, таких поэтов, как Блок, Есенин, Ахматова;

- привлекала читателя к сотворчеству.