Презентация "Кем я стану, когда вырасту?"

Информационно-познавательный проект «КЕМ Я СТАНУ, КОГДА ВЫРАСТУ?»

Выполнил: Наставник:

Дёх Илья Довгялло Е.А. обучающийся 7 класса учитель русского

МБОУ «Песчановская СОШ» и литературы

Песчаное, 2025

Актуальность проекта

То, чем будет заниматься человек в будущем, существенно будет влиять на финансовое положение, социальный статус, общество, с которым придется пересекаться и общаться, на всю жизнь в целом. Однако перед тем как стать специалистом в определенной отрасли, приходится проделать немалый путь, начиная от самой мысли "кем быть" и заканчивая получением всех необходимых знаний и опыта для работы. Актуальность данной темы состоит в проблеме выбора профессии, достижения в ней мастерства, реализации в профессиональной деятельности способностей и возможностей человека, получения удовлетворения от своего труда.

Цель и задачи проекта

Цель: разработать для обучающихся схему выбора профессии и по разработанной схеме определится с выбором моей будущей профессии .

Задачи:

• Изучить проблему выбора профессий. Узнать мнения специалистов о том, как правильно выбрать профессию .
• Узнать у выпускников школы как они определились с выбором профессии с помощью "Анкеты-опроса".
• Перечислить лучшие варианты поиска профессии по изученным данным.
• Разработать схему выбора профессии для выпускника.
• Определиться с выбором моей будущей профессии по разработанной схеме выбора профессии.

Вопросы анкеты для выпускников

1.Ты выбрал профессию?

2. Каким образом ты определился с выбором профессии?

3. Что тебе помогло определиться с выбором профессии?

4. Что ты делаешь, для того чтобы осуществить данный выбор профессии?

Результаты опроса

1 ответ на вопрос

2 ответ на вопрос

Да 80%

Нет 20%

3 ответ на вопрос

Сам(сама) 70%

Никак-20%

Родители 40%

4 ответ на вопрос

Учусь 50%

Ничто 30%

Родственники(мама,папа и др.) 10%

Ничего 40%

Вкусы 20%

Развиваюсь 10%

Реклама(кино) 10%

Схема выбора профессии

• 1. Пройти ДИФФЕРЕЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК Е.Л. Климова (пройди тест онлайн http://prevolio.com/tests/test-klimova или см. приложение 1.), по ней определить свою профессиональную ориентацию, самооценку, интересы, подходящий тип профессии. Пройти МЕТОДИКУ ЙОВАЙШИ (пройди тест онлайн http://psytests.org/profession/yovayshi.html или см. Приложение 1). По полученным данным выписать подходящие профессии.
• 2. Определить свои увлечения, любимые занятия.
• 3. Проанализировать профессии, в которых возможно применить свои увлечения (Приложение 2.)
• 4. Сопоставить профессии, выбранные с помощью пройденных методик и список профессий, выбранных по своим увлечениям. Выписать совпавшие профессии.
• 5. Выбрать какая из этих профессий принесёт больший и стабильный доход и будет в радость.
• 6. Какие предметы необходимо знать, чтобы поступить в учебное заведение для получения данной профессии.
• 7. В каком направлении, и по каким предметам нужно приложить больше усилий.
• 8. Представить себя специалистом выбранной профессии и понять это ли нужно!
• 9. Если не нравишься себе, начать выбор с начала.

Список литературы и интернет-ресурсы

• Галицкая С. Компас в мире профессий, или Как сделать правильный выбор: о профилизации старшей ступени средней школы/ С. Галицкая //Учительская газета. Прил. УГ Регион-консультант. - 2008. - 11 марта (N 11). - С. 5.
• Иваницкая Е. Выбор будущей профессии определяют... стереотипы: к такому выводу пришли социологи, обратившиеся к старшеклассникам и выпускникам школ с вопросами об их возможной трудовой деятельности // Первое сентября. - 2008. - 15 марта . - С. 18.

3. Козловский О. В. Как правильно выбрать профессию: методики, тесты, рекомендации. - Донецк: БАО, 2006. - 798 с.

4. Лопатина А. Секреты мастерства: 62 урока о профессиях и мастерах. - Москва: Амрита-Русь, 2005. - 350 с.

1. http://prevolio.com/tests/test-klimova

2. http://psytests.org/profession/yovayshi.html

Информационно-познавательный проект «КЕМ Я СТАНУ, КОГДА ВЫРАСТУ?»

Выполнил: Наставник:

Дёх Илья Довгялло Е.А. обучающийся 7 класса учитель русского

МБОУ «Песчановская СОШ» и литературы

Песчаное, 2025