Презентация ко 2 уроку

О чём мы говорили на прошлом уроке?

Назовите героев комедии «Недоросль».

Отгадайте героя

комедии «Недоросль»

«…да отчего же я к свиньям-то

так сильно пристрастился?»

«…да отчего же я к свиньям-то

так сильно пристрастился?»

Скотинин

«Я могу письма получать, а

читать их всегда велю другому»

«Я могу письма получать, а

читать их всегда велю другому»

Простакова

«Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изволишь бить батюшку...»

«Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изволишь бить батюшку...»

Митрофан

«Да ведь я, сударыня, учился самоучкой. Я тогда же вам докладывал: ну, да извольте отдавать портному»

«Да ведь я, сударыня, учился самоучкой. Я тогда же вам докладывал: ну, да извольте отдавать портному»

Тришка

«В этом я тебе, матушка, и верил и верю. При твоих глазах мои ничего не видят»

«В этом я тебе, матушка, и верил и верю. При твоих глазах мои ничего не видят»

Простаков

Кто изображён на картинке?

Что мы знаем о госпоже

Простаковой?

Образ

Образ госпожи Простаковой

Задачи урока:

1.Выяснить, почему Простакова изменила своё отношение к ...

2.Узнать, … такие Правдин и Милон.

3.Назвать черты характера госпожи ...

Чем закончилось 1-е действие?

Почему Простакова отменила помолвку Софьи и Скотинина?

1.Зачем в дом Простаковых приезжает Правдин?

Правдин хочет изменить порядок, который царит в доме Простаковых. Прекратить варварство и унижение.

2.В кого влюблён Милон?

Во 2 явлении отношение Простаковой к Софье меняется. Простакова узнала, что Софья стала богатой невестой.

Прочитайте 3 явление и ответьте на вопросы:

1.Чему удивляется Софья?

2.Почему Скотинин мечтает жениться на Софье?

3.С кем сравнивает Скотинин своих будущих детей?

4.Какая новость не понравилась Скотинину?

Прочитайте 4 явление и ответьте на вопросы:

1.Что рассказывает Еремеевна Простаковой?

2.Чем недовольна Простакова?

3.Как живётся Еремеевне в доме Простаковых?

Характеристика гос-жи Простаковой

1.Воспитание и образование

2.Черты характера

3.Отношение к другим людям

4.Отношение к Митрофану

Характеристика гос-жи Простаковой

1.Воспитание и образование

Выросла в семье, отличавшейся невежественностью. Не получила никакого образования.

2.Черты характера

Грубая, невежественная, наглая, жестокая.

3.Отношение к другим людям

4.Отношение к Митрофану

Характеристика гос-жи Простаковой

1.Воспитание и образование

Выросла в семье, отличавшейся невежественностью. Не получила никакого образования.

2.Черты характера

Грубая, невежественная, наглая, жестокая.

3.Отношение к другим людям

В отношении к людям ею руководит грубый расчет, личная выгода. Беспощадна к тем, кто находится в ее власти.

4.Отношение к Митрофану

Любит его, заботится о нём. Слепая любовь к сыну, выраженная во вседозволенности, портит ребёнка.

Корысть, стяжательство( алчное накопление денег, имущества, страсть к наживе, приобретательству) , нажива   — им подчинено поведение Простаковых и Скотинина.

Крепостное право ,  считает Фонвизин,  не только крестьян доводит до положения безропотных рабов, но и помещиков оглупляет.

Задачи урока:

1.Выяснить, почему Простакова изменила своё отношение к Софье.

2.Узнать, кто такие Правдин и Милон.

3.Назвать черты характера госпожи Простаковой.

Ответьте на вопросы:

1.Какие герои комедии вам нравятся? Почему?

2.Почему Еремеевна не возражает Простаковой, не спорит с ней?

3.Что вам запомнилось на уроке?

Домашнее задание:

прочитать 3-е действие