Презентация М. Булгаков "Собачье сердце"

М.А.Булгаков

«Собачье сердце» » е»

История создания повести

• В январе 1925 г. М. А. Булгаков по заказу журнала «Недра», где ранее были опубликованы его произведения «Дьяволиада»

и «Роковые яйца», начал работу над новой повестью.

• Первоначально она называлась  «Собачье счастье. Чудовищная история» , но вскоре писатель заменил название на  «Собачье сердце» .
• Произведение было закончено уже в марте того же года.

• Его фабула перекликается с романом известного английского писателя-фантаста Герберта Уэллса «Остров доктора Моро»,

в котором описаны опыты одного профессора по превращению хирургическим путём людей в животных.

• Прототипом профессора Преображенского стал дядя писателя, известный в Москве врач Н. М. Покровский.

• В марте 1925 году писатель впервые читал свою повесть на литературном собрании «Никитинских субботников».

• Лев Каменев : «Это острый памфлет на современность, печатать ни в коем случае нельзя».

• И хотя у М. А. Булгакова уже был подписан договор с МХАТом о постановке повести на сцене, в связи с цензурным запретом он был расторгнут.
• А к самому писателю с санкции ЦК партии 7 мая 1926 года пришли с обыском, в результате которого были изъяты не только два экземпляра машинописного варианта «Собачьего сердца», но и его личные дневники.
• Повесть пришла к своему читателю в СССР лишь в 1987  г.

Отобрать материал и подготовиться к характеристике образов:

пес Шарик и Шариков;

профессор Преображенский;

Швондер и “товарищи”.

Шарик и Шариков

Профессор Преображенский

Швондер и “товарищи”.

Опишите Москву, в которой происходит действие.

• Хаос, разруха, ненависть

Чьими глазами мы видим Москву?

• Глазами собаки.   (Прием внутреннего монолога).
•   Узнать характер наблюдателя через восприятие событий и их оценку, спрятать свою оценку событий.
• Но она видна в авторской иронии.

Пес Шарик. Какие чувства вызывает? Каким он вам представляется?

• Неглупое существо, умеет оценивать жизнь улицы, быт, нравы, делает выводы, сочувствует барышне, представляет образ хама-хозяина. Ироничный, любознательный, наблюдательный, чувство юмора.

Кто является благодетелем Шарика?

• Как Булгаков относится к профессору?

• Уважительно, любовно, воплощение уходящей культуры, духа аристократизма, любуется культурой его быта.

Случайна ли фамилия Преображенский?

• Превращение, церковная фамилия. Начинается в Сочельник (23 декабря по 6 января) Рождество, заканчивается весной, на Пасху .
• Реминисценция  из Библии.
• Это сатира, пародия на претензии человека вмешиваться в то, что подвластно Богу.
• Реминисценция- использованиие общей структуры, отдельных элементов или мотивов ранее известных произведений искусства на ту же (или близкую) тему.

Какая проблема связана с образом профессора?

• Проблема роли русской интеллигенции.

• Она является интеллектуальным потенциалом общества и влияет на духовную, нравственную атмосферу жизни страны.
• Булгаков считал интеллигенцию “лучшим слоем общества»,ощущая кровную связь с ней.
• А к пациентам профессора Автор относится пренебрежительно, с иронией.

• С какой целью приводит Шарика?
• Совершить научный эксперимент.

• Представлял ли он, к чему приведет эксперимент?
• Тема ответственности ученого за свое открытие.

Как Булгаков описывает Преображенского в момент операции?

• Экспрессивные детали  показывают сатанинский смысл насилия над природой, античеловеческий смысл.

• И вот Шарик превращается в Шарикова.
• Автор использует приемы гротеска, метафоры : кто был ничем, тот станет всем.

• Использование фантастической ситуации помогает понять абсурдность идеи .

Дайте характеристику Шарикова.

• Безобразное примитивное существо, ругань, омерзительная внешность.
• Гротеск служит созданию типического характера.
• Шариков – нарицательное существо, он агрессивный, тупой, невежественный.

Как изменилась жизнь Преображенского с появлением Шарикова?

• Дом превращается в АД.
• Тема дома сквозная у Булгакова.
• Дом – средоточие человеческой жизни.
• Большевики уничтожили дом как основу семьи, основу человеческого общества.
• “ Потоп” грозит уничтожить “Вселенную” профессора.

Какие образы связаны с проблемой социального эксперимента?

• В образе Швондера представлены формализм, бюрократия.
• Швондер как идеолог, “духовный пастырь” Шарикова, несет не меньшую ответственность за человекообразного монстра, натравливая Шарикова на профессора. 
• Реализация метафоры  “спустить собаку” передала дух эпохи.

• Уравниловка = равенству.

• Ситуация, описанная в "Собачьем сердце", имеет глубокий подтекст, показывающий социальный смысл эксперимента .

• Окружающая послереволюционная действительность оказалась крайне плодотворной средой для быстрого развития негативных свойств характера нового человека .
• Предостережения Булгакова были рождены озабоченностью писателя формализмом, который грозил разрушением гуманизма, уничтожением личности .
• Писатель проводил мысль о том, что именно сильное личностное или творческое начало может оказать сопротивление законам тоталитарного государства.

В каких сценах ярко проявляется характер Шарикова?

• “ Звездный час” – поступление на службу.
• “ Вчера котов душили, душили” - преследование своих – характерная черта всех шариковых. Уничтожают своих, заметая следы собственного происхождения.
• Обманул девушку.
• Ему чужды стыд, совесть, мораль и присуши ненависть, злоба.

Сравнение Преображенского и Швондера.

Различное:

культура – антикультура.

Общее:

стремление переделать мир.

• Швондер – экспроприация (  принудительное отчуждение имущества частных собственников).

• Преображенский – за хорошие деньги обслуживает аморальных людей.

Почему профессор вернул Шарикова в прежнее состояние?

• Понял, что шариковы, сфабрикованные творцами, сядут им на шею, что природа не терпит надругательства над собой.

Проблема повести

• Ответственность за свои деяния не только научной интеллигенции,

но и каждого человека,

к тому же если он наделён властью: духовной, политической, экономической и так далее.