Презентация "Магия цвета".

Научно-исследовательский проект

«Магия цвета»

Выполнили: Ученики 4 «а» класса

МОУ «Основная общеобразовательная школа №11»

Руководитель:Морозова Светлана Альбертовна,

учитель начальных классов. г. Шуя

2020 год

• Изучение особенности воздействия цвета на работоспособность и поведение учащихся.

• Изучить теоретическую основу вопроса.
• Изучить приоритетный цвет у учащихся разного возраста (2-4х, 9-х классов и учителей начальных классов).
• Изучить влияние красного цвета на психику человека.
• Разработать рекомендации по использованию цветовой гаммы в ученических кабинетах.

Выбор и актуальность проекта.

• Поскольку цвет влияет на поведение людей, есть смысл разобраться, как и почему возникают те или иные реакции на цвет?
• В проекте мы постараемся объяснить наши реакции на цвет с точки зрения психологических и возрастных особенностей. Также в проекте есть советы, как наилучшим образом использовать эту информацию в деловых и бытовых ситуациях.

Подумай:

Что такое цвет?

Один из видов

красочного радужного

свечения — от красного

до фиолетового,

а также их сочетаний

или оттенков.

С.И.Ожегов

Зеленый

• Зелёный - цвет надежды, естественности и свежести.
• Зелёный цвет успокаивает, а его обилие может вызывать депрессию, "тоску зелёную".
• Любители зелёного цвета скромны, сдержанны, терпеливы и не склонны к бурному проявлению своих чувств.

Белый

• Белый - цвет невинности и чистоты.
• У славянских народов белый цвет символизирует искренность, чистоту души и помыслов.
• Белоснежное свадебное платье означает невинность.
• Люди, которых притягивает белый цвет , постоянно находятся в поисках самих себя и стремятся к совершенству.

Черный

• Чёрный - цвет тайны, печали, зла и смерти.
• Чёрный цвет почти всегда символизирует что-то негативное, опасное или запретное - чёрная душа, чёрная магия, чёрная зависть.
• Одеваться в чёрное предпочитают творческие личности, философы жизни.

Желтый

• Он привлекает внимание своей яркостью, но в то же время может вызывать и противоречивые чувства. Жёлтый цвет возбуждает и создаёт хорошее настроение.
• Жёлтый - цвет счастья, мудрости и фантазии.
• Люди, которых привлекает жёлтый цвет , открыты для всего нового. Они обладают хорошими аналитическими способностями и острым умом.

Красный

• Красный - цвет жизни, радости, силы и здоровья.
• Красный цвет символизирует опасность. Это цвет агрессивности и страсти.
• Люди, предпочитающие красный - импульсивны, энергичны - это истинные любители дискуссий и споров.

Синий

• Синий цвет означает интуицию, идеализм, стабильность.
• Синий успокаивает, охлаждает, расслабляет и умиротворяет.
• Люди, отдающие предпочтение синим тонам - обязательны и стремятся к гармонии во всём. Любовь к синему цвету говорит о совестливости и честности.

Коричневый

• Коричневый - цвет солидности.
• Люди, предпочитающие коричневый цвет, зачастую, чересчур осторожны, но всегда верны своим принципам и отвечают за свои поступки.
• Им присущи характерные черты - основательность и ответственность. На таких людей всегда можно положиться - они не подведут.

• 1 гипотеза : каждый возрастной уровень имеет предпочтение определённого цвета.

Чтобы доказать это было проведено анкетирование среди вторых-четвёртых, девятых классов и учителей начальной школы.

Вопрос: какой цвет вам нравится?

Учащиеся вторых, третьих и четвёртых классов предпочитают красные и сине- голубые цвета.

Красный- синий, что говорит об активности этого возраста и желании добиться успеха в чем-либо.

Любимый цвет

Учащиеся девятых классов предпочитают красные и чёрные цвета.

Красный - чёрный , что говорит о драматичности и импульсивности этого возраста.

Педагоги начальной школы предпочитают сине- голубые цвета.

Люди, предпочитающие синий цвет и голубой , стараются все привести в порядок, систематизировать. Они всегда имеют собственную точку зрения; преданы тому, что делают.

Синий цвет – это постоянство, упорство, настойчивость, преданность, самоотверженность,

серьезность, строгость.

первая гипотеза, что каждый возрастной уровень имеет предпочтение определённого цвета, оказалась верна и характеристика цвета это подтверждает.

2 гипотеза: цвет оказывает влияние на поведение детей?

• Для этого мы,4 марта, устроили «красный день», т.е. дети надели красную одежду, весь класс завешали красной тканью и бумагой. Весь учебный день провели в этом кабинете.

• С одной стороны красный цвет повысил общую работоспособность и активность на уроках, он целиком захватил внимание детей. Детям медлительным, вялым красный цвет дал бодрость и уверенность в себе.

• С другой стороны сосредоточение на красном цвете привело к повышению пульса (9 человек). У 4 детей к концу уроков появилась головная боль. У некоторых учащихся покраснели глаза. Ученики с повышенной активностью крутились, кричали с места, просились выйти.
• Что интересно, многим детям стало жарко. Показалось, что в красной комнате стало на 3-4 градуса теплее, чем в обычном классе (хотя температура осталась прежняя).

Так каким же цветам рекомендуется отдавать предпочтение при оформлении класса ?

При выборе цвета интерьера существует лишь одно правило: подбирая гамму для комнаты, помните, что цвет должен давать энергию, которой вам не хватает.

Лучше использовать желтые тона , но в небольших количествах. Они стимулируют мозговую деятельность и повышают эффективность умственного труда.

Коричнево – желтый (медовый) объединяется легкость желтого и тяжесть коричневого. Потребность в счастливом и полном, наслаждение положением. Это цвет трудолюбия и строгости. Кремовый оказывает мягкое воздействие, расширяет пространство, облегчает восприятие действительности, дает уверенность, что все будет в порядке.

• Эксперимент, проведённый в классе, показал, что цвет действительно влияет на поведение, самочувствие и работоспособность учащихся класса.

ЛИТЕРАТУРА

• Дереклеева Н.И. Научно – исследовательская работа в школе.
• Эллис Вестгейт, Дизайн интерьера. Ростов н/Д: Изд – во «Феникс», 2005г.
• Сборник: энциклопедия чародейства. Красноярск кн. изд-во 1992 год.
• Сурина М. О. Цвет и символ в искусстве, дизайне и архитектуре. Ростов н/Д: Изд – во «Феникс», 2005г.