СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Мир один на всех"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мир один на всех - это презентация, посвещенная международному дню инвалидов. Учит детей быть добрее, толерантнее и чище))))

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Мир один на всех"»

МКДОУ детский сад №1 «Умка»   МИР ОДИН НА ВСЕХ   Автор: педагог-психолог Авершина Г.И.

МКДОУ детский сад №1 «Умка» МИР ОДИН НА ВСЕХ

Автор: педагог-психолог Авершина Г.И.

С 4 по 8 декабря в нашем детском саду проходит неделя «Мир один на всех» Ребенок – инвалид – полноценный член общества Дети - инвалиды – это обычные дети, такие же, как и все остальные. Они любят общаться, играть, рисовать, петь, но из-за болезни они часто вынуждены находиться в замкнутом пространстве. Окружающий их мир – это родители, комната, в которой они живут и инвалидная коляска. Такие дети редко общаются со сверстниками, узнают новое, что происходит в мире, разве что через интернет. Постепенно такой ребенок замыкается в себе, слишком рано узнает, что такое одиночество. Когда ребенок взрослеет и понимает, что его болезнь неизлечима, то начинает страдать и психика. Так давайте же вместе докажем, что ребенок – инвалид - это полноценный член общества, а также поразмышляем над мерами помощи!

С 4 по 8 декабря в нашем детском саду проходит неделя «Мир один на всех»

Ребенок – инвалид – полноценный член общества

Дети - инвалиды – это обычные дети, такие же, как и все остальные. Они любят общаться, играть, рисовать, петь, но из-за болезни они часто вынуждены находиться в замкнутом пространстве. Окружающий их мир – это родители, комната, в которой они живут и инвалидная коляска. Такие дети редко общаются со сверстниками, узнают новое, что происходит в мире, разве что через интернет. Постепенно такой ребенок замыкается в себе, слишком рано узнает, что такое одиночество. Когда ребенок взрослеет и понимает, что его болезнь неизлечима, то начинает страдать и психика. Так давайте же вместе докажем, что ребенок – инвалид - это полноценный член общества, а также поразмышляем над мерами помощи!

Чего не должно быть по отношению к детям-инвалидам Агрессии Насмешек Отрицания и игнорирования Обвинения и осуждения Отвращения

Чего не должно быть по отношению к детям-инвалидам

  • Агрессии
  • Насмешек
  • Отрицания и игнорирования
  • Обвинения и осуждения
  • Отвращения
Твори добро Защищайте права и интересы детей с ограниченными возможностями. Обеспечивайте участие детей - инвалидов во всех сферах общественной жизни. Оказывайте психологическую поддержку.  Помогайте детям - инвалидам становиться более уверенными в себе. Привлекайте к различным занятиям для организации их досуга. Относитесь так же, как и к обычным, здоровым детям, а главное -относиться с пониманием и милосердием.

Твори добро

  • Защищайте права и интересы детей с ограниченными возможностями.
  • Обеспечивайте участие детей - инвалидов во всех сферах общественной жизни.
  • Оказывайте психологическую поддержку.
  • Помогайте детям - инвалидам становиться более уверенными в себе.
  • Привлекайте к различным занятиям для организации их досуга.
  • Относитесь так же, как и к обычным, здоровым детям, а главное -относиться с пониманием и милосердием.
Милосердие и доброта

Милосердие и доброта

Твори добро

Твори добро