Презентация на тему "Действия с дробями"

УМК: любой

СВОЯ ИГРА «У школьной доски»

по теме «Все действия с рациональными числами»

6 класс

ПРАВИЛА ИГРЫ

• Игра состоит из двух туров: основной и финальный
• В основном туре каждый ученик набирает очки, решая задания.
• Задания выбираются по очереди
• В финальном туре каждый ученик делает ставку исходя из своих набранных очков. Если задание финального тура выполнено верно, то ставка прибавляется к его набранным очкам, если неправильно – ставка вычитается из набранных очков .

Содержание игры

• Основной тур
• Физминутка
• Финальный тур

Подобные

слагаемые

100

100

200

300

600

400

500

Сложение и

вычитание

100

200

300

100

400

500

600

Умножение и

деление

100

100

200

600

300

500

400

100

Все действия

400

100

200

300

500

600

Подобные слагаемые 100

Ответ: -12

Подобные слагаемые 200

Привести подобные слагаемые

Ответ:

Подобные слагаемые 300

Привести подобные слагаемые

25х + 37у - 17х – 22у

Ответ:

8х + 15у

Подобные слагаемые 400

Упростить выражение:

-(х - 2) - 4(1 - х)

Ответ: 3х - 2

Подобные слагаемые 500

Упростить выражение:

25 – (5х - 5) + (12х - 30)

Ответ: 7х

Подобные слагаемые 600

Упростить выражение:

25(х - 4) – 15(х + 2) – 5х +150

Ответ: 5х + 20

Сложение и вычитание 100

Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами

– 27 и 25 ?

Ответ: 51

Сложение и вычитание 200

Решите уравнение:

7,3 – х = 19,2

Ответ: - 11,9

Сложение и вычитание 300

Ответ: 10

Сложение и вычитание 400

Решите уравнение:

15 – (х - 4) = 5

Ответ: 14

Сложение и вычитание 500

Ответ: - 28

Сложение и вычитание 600

Найдите значение выражения:

12 + (-20) – (-11 - 3) +18 – (-6 + 4) -10 =

Ответ: 16

Умножение и деление 100

Ответ: - 3,6

Умножение и деление 200

Дано выражение:

-2 · (-3) · (-9) · (-1,3) · 14 · (-2,7) · (-2,9).

Определите знак значения выражения.

Ответ: +

Умножение и деление 300

Ответ: - 6

Умножение и деление 400

Ответ: 8 1\3

Умножение и деление 500

Ответ: - 0,2

Умножение и деление 600

Решите уравнение:

5а – (-6а) - 8а + 16 = 4

Ответ: - 4

Все действия 300

-8 · (-3 +12) ׃ 36 + 2

Ответ: 0

Все действия 400

Найдите значение выражения:

-6 · 4 – 64 ׃ (- 3,3 + 1,7 )

Ответ: 16

Все действия 500

Ответ: 5

Все действия 600

Ответ: 7

Физминутка

Финальный тур

Тема финального тура

Рациональные числа

Делаем ставки!

Вопрос финального тура

Ответ: 6 2

3

Подводим итоги

Кто же набрал

больше всего баллов?

Подобные слагаемые 100

Как привести подобные слагаемые?

Сложение и вычитание 100

Чему равна сумма всех

целых чисел от -58 до + 60 ?

Ответ: 117

Умножение и деление 100

Ответ: - 3

Все действия 100

Найдите значение выражения:

- 4 · (- 5) – (- 30) ׃ 6

Ответ: 25

Все действия 100

Решите уравнение:

1/9 · х = - 8/9

Ответ: - 8

Все действия 200

Найдите значение выражения:

0 – (- 19,3) – 5,12

Ответ: 14,18

Интернет ресурсы

http :// liubavyshka . ru /_ ph /54/2/239501991. gif ?1448812665

http://www.playcast.ru/uploads/2014/01/25/7230007.png

Автор шаблона Мишарина А.Н.

Источники ресурса

• А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Математика: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций, – М.: Вентана-Граф, 2016
• Г. В. Дорофеев и др., Математика: 6 класс: Дидакт. материалы для общеобразоват. учеб. заведений. – М.: Дрофа, 1995