Презентация на тему: «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные»

Печаль – радость

построить –

поздно –

часто –

хвалить –

Печаль – радость

построить – разрушить

поздно –

часто –

хвалить –

Печаль – радость

построить – разрушить

поздно – рано

часто –

хвалить –

Печаль – радость

построить – разрушить

поздно – рано

часто – редко

хвалить –

Печаль – радость

построить – разрушить

поздно – рано

часто – редко

хвалить – ругать

Тема урока: «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

Алгоритм:

1. Найди имя существительное.

2. Определи, что оно обозначает.

3. Если обозначает живое существо, задай вопрос кто?

4. Если обозначает неживое существо, задай вопрос что?

5. Сделай вывод и докажи.

Комар, одежда, снег, картина, художник, пилот, друг, книга, линейка, девочка.

Тема урока: «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

Используя фразы на доске, выскажите свое мнение по поднятой руке:

- Я знал…

- Я узнал…

- Мне понравилось…

- Было трудно…

Домашнее задание:

Стр. 48, 50 выучить правила.

Стр. 49 упр. 81.