Презентация на тему "Путешествие в страну фразеологии"

Путешествие в страну

Фразеология

Цель мероприятия:

• Формирование интереса к фразеологии, обогащение фразеологического запаса учащихся.
• Развитие речевых навыков;
• Закрепление знаний о фразеологизмах.
• Привитие любви к русскому языку, воспитание чувство гордости за родной язык.

Счастливого плавания!

Как ни говори, а родной язык всегда останется родным. Когда хочешь говорить по душе, ни одного французского слова в голову нейдёт, а ежели хочешь блеснуть, тогда другое дело.

Л. Н. Толстой

Фразеологизмы – это крылатые выражения, не имеющие автора .

фразеологизмы

фразеология-

или по-другому идиомы- это устойчивые сочетания слов, которые невозможно перевести отдельно, так как смысл их теряется.

раздел языкознания, занимающийся изучением фразеологических оборотов .

Найди фразеологизмы

1.Разграфите лист сначала вдоль, а затем поперёк.

2.Эта деревня не за горами, а вон за тем лесом.

3. Весна уже не за горами.

4. В двух словах он допустил ошибки.

3,5,6

5.В двух словах изложите просьбу.

6. Путешественники изъездили вдоль и поперёк всё Зауралье

В двух словах

1. Вадим немногословен, говорит он не часто, но замечания его всегда «бьют в цель». Как говорит Вадим?

Редко, но метко.

2. Только что мы вспомнили о Викторе, а он тут как тут, пришёл. Что говорят шутя в таком случае?

Свалился как снег на голову.

3. Егор напроказничал, но каким-то образом избежал наказания. Как говорят об этом?

Вышел сухим из воды.

4. Дядя Миша умеет всё: он и на баяне играет, и рисует хорошо, и телевизор сам починит. Как можно назвать дядю Мишу?

Мастер на все руки.

Попались на удочку.

Пригласил нас как-то сын лесника к себе. За грибами, говорит, сходим, рыбу удить будем. Уху сварим- пальчики оближешь. Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем. Мой братишка так голову потерял от счастья. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьём, костёр разложим. Всё говорил мне: «Пойдём, он мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел». Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас. Договорились пойти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось. Уехал, говорят, к тётке.

- Он же нас пригласил рыбу удить,- растерялись мы.

- Вот пустомеля, - возмутился дед,- всё время кому-нибудь морочит голову.!

У братишки слёзы в три ручья. Я, конечно, тоже не в своей тарелке.

- Ничего, ребятишки, - успокоил нас дед, - со мной пойдёте. И рыбу ловили, и костёр развели. А уха была –ни в сказке сказать ни пером описать.

«Загадки-складки»

Товарищ мой просит украдкой

  Дружнее этих двух ребят На свете не найдёшь. О них обычно говорят:

…

Ответы списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь …

Мы исходили городок Буквально вдоль и поперёк. И так устали мы в дороге,

что еле…

Фальшивят, путают слов

За домом едва Пожелтела трава. Два брата рубили дрова. Один это делал…

Поют кто в лес кто по дрова.

Другой…

Ребята слушать их не станут:

От этой песни…

Оказался молодцом

Смог осилить ношу.

Не ударил в …

И не сел в ... .

«Загадки-складки»

Товарищ мой просит украдкой

  Дружнее этих двух ребят На свете не найдёшь. О них обычно говорят:

Водой не разольёшь

Ответы списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь медвежью услугу .

Мы исходили городок Буквально вдоль и поперёк. И так устали мы в дороге,

Что еле волочили ноги.

Фальшивят, путают слов

За домом едва Пожелтела трава. Два брата рубили дрова. Один это делал спустя рукава,

Поют кто в лес кто по дрова.

Другой засучив рукава.

Ребята слушать их не станут:

От этой песни уши вянут.

Оказался молодцом

Смог осилить ношу.

Не ударил в грязь лицом

И не сел в калошу. .

«Фразеология в картинках»

Посадить

Водить

Задирать нос

в калошу

за нос

Принцесса на горошине

Кот в мешке

Объясните значение фразеологизмов

1. Кот наплакал-

2. Собаку съел-

3. Хоть пруд пруди-

4. Зарубить на носу-

5. В мгновение ока-

6. Мозолить глаза-

7. Рубаха парень-

8. Шевелить мозгами –

9. Шаром покати –

10. Спустя рукава-

11. Водить за нос-

12. Засучив рукава-

13. Сизифов труд-

14. Кровь с молоком-

15. Закадычный друг-

Объясните значение фразеологизмов

1. Кот наплакал- очень мало.

2. Собаку съел- опыт в делах.

3. Хоть пруд пруди- очень много.

4. Зарубить на носу- запомнить.

5. В мгновение ока- мгновенно.

6. Мозолить глаза- надоедать.

7. Рубаха парень- общительный

8. Шевелить мозгами – думать.

9. Шаром покати – ничего нет.

10. Спустя рукава- плохо.

11. Водить за нос- обманывать.

12. Засучив рукава- хорошо.

13. Сизифов труд- бесполезная работа.

14. Кровь с молоком- здоровый.

15. Закадычный друг- близкий друг.

1 . У нас было собрание, на котором мы выбирали, куда нам пойти на каникулы. Сначала мы решили, что пойдём в зоопарк, потом передумали и захотели пойти в кино, потом в парк, потом в театр. И наш учитель сказал, что у нас семь пятниц на неделе. Мы очень огорчились, потому что мы не хотим, чтобы неделя состояла из одних пятниц. Мы очень любим воскресенье, когда у нас нет уроков.

2. Наши мальчишки ничего не боятся: ни двоек, ни замечаний в дневнике, ни родителей, ни учителей. Им всё нипочём! И наш учитель сказал, что им всё как с гуся вода. Все девчонки рассмеялись, потому что наши мальчики и правда чем-то напоминают гусей, особенно когда они дерутся и нападают друг на друга.

1 . У нас было собрание, на котором мы выбирали, куда нам пойти на каникулы. Сначала мы решили, что пойдём в зоопарк, потом передумали и захотели пойти в кино, потом в парк, потом в театр. И наш учитель сказал, что у нас семь пятниц на неделе. Мы очень огорчились, потому что мы не хотим, чтобы неделя состояла из одних пятниц. Мы очень любим воскресенье, когда у нас нет уроков.

2. Наши мальчишки ничего не боятся: ни двоек, ни замечаний в дневнике, ни родителей, ни учителей. Им всё нипочём! И наш учитель сказал, что им всё как с гуся вода. Все девчонки рассмеялись, потому что наши мальчики и правда чем-то напоминают гусей, особенно когда они дерутся и нападают друг на друга.

Семь пятниц на неделе- так говорят о непостоянном человеке, который часто меняет своё мнение. ( В старину пятница была базарным днём. В пятницу, получая товар, купцы давали слово привести деньги за него через неделю, в следующую пятницу. О тех, кто нарушал это обещание, говорили, что у них семь пятниц на неделе. Это значит, что верить ему нельзя ) .

Как с гуся вода - это часть древнего заклинания, которое произносили знахарки или родители , купая детей:

«С гуся вода, а с нашего мальчика (или девочки) худоба» Люди верили, что от этих слов болезнь сойдёт так же, как с гуся вода. Известно, что перья гусей покрыты жирной смазкой , поэтому вода не смачивает не смачивает их, а скатывается каплями. (Выйти сухим из воды)

Продолжите фразеологизмы:

Свалиться

• Как с Луны …

• Кашу маслом…

• Тянуть кота…

• Свалиться …

• Витать…

Не испортишь

За хвост

На голову

В облаках

Указать фразеологизмы со значением

• Сломя голову

• сидеть сложа руки

«Бездельничать»

«Обманывать»

«Быстро»

• втирать очки

«Сидеть сложа руки»

«Втирать очки"

• во все лопатки

«Сломя голову»

• лодыря корчить

«Водить за нос»

«Во все лопатки»

«Лодыря корчить»

• бить баклуши

• водить за нос

«Вводить в заблуждение»

«Высунув язык»

«Бить баклуши»

• во весь дух

• вводить в заблуждение

• высунув язык

«Со всех ног»

• со всех ног

Станция «Речевая ошибка»

Я привык отдавать себе полный отчет.

Он постоянно сидит сложа руки.

1. Я привык отдавать себе полные отчеты.

1. Он постоянно сидит сложив руки.

2. Пора уже тебе взяться за свой ум.

2. Все возвращается на спирали своя!

3. Эти и другие вопросы имеют большую роль в развитии этой, еще молодой науки.

3. Со дня на день он делал одну и ту же работу.

Пора тебе уже взяться за ум.

Всё возвращается на круги своя.

Эти и другие вопросы играют большую роль

Изо дня в день он делал одну и ту же работу.

( имеют значение)…

Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова,

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое Русское Слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внукам дадим, и от плена спасем

Навеки.

Анна Ахматова.

Спасибо всем участникам!!!

Ресурсы:

1. А.Т. Арсирий. « Материалы по занимательной грамматике».

2. Большой фразеологический словарь для детей. Москва, ОЛМА Медиа Групп, 2009г