Презентация "Народные игры"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Пржевальский Дом детского творчества»

«Народные игры»

п одготовила : педагог ДО

Лисовская Т.К.

История народных игр

В культуру каждого народа входят созданные им игры. На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство.

Игры народов России имеют многотысячелетнюю историю. Они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

Помимо сохранения народных традиций игры оказывают большое влияние на воспитание характера, силы воли, интереса к народному творчеству и развивает физическую культуру.

Народная игра - как средство

формирования гармонически развитой личности

Народная игра – игра, реализующаяся на принципах добровольности, спонтанности при особых условиях договоренности, популярная и широко распространенная в данный исторический момент развития общества и отражающего его особенности.

Народная игра, являясь феноменом народной культуры, может служить одним из средств приобщения детей к народным традициям, что, в свою очередь, представляет важнейший аспект воспитания духовности, формирования системы общечеловеческих ценностей; в современной ситуации общественного развития обращение к народным истокам, к прошлому является весьма своевременным.

Цели и задачи использования народных игр

ЦЕЛЬ:

- приобщение детей к культуре народов России.

ЗАДАЧИ:

- познакомить с народными праздниками, входящими в русский народный календарь, с историей их возникновения, воспитывать желание перенимать и хранить народные традиции.

- развивать координацию движений, мышечный тонус, артистические умения.

- способствовать развитию инициативы, организаторских и творческих способностей.

Классификация народных игр

Применение народных игр в образовательном процессе дошкольников требует их специального отбора для решения разных педагогических задач. Для этого создаются рабочие группировки игр, сходных по определенным признакам:

- по видовому отражению национальной культуры (отражается отношение к окружающей природе, быт народов России, вечная борьба добра против зла);

- по интенсивности используемых в игре движений (игры бывают малой, средней и высокой интенсивности);

- по типу двигательного действия, преимущественно входящего в игры (с бегом, с прыжками в высоту, в длину с места и с разбега, с метанием в подвижную и неподвижную цель, с бросками и ловлей мяча и т.д.)

На творческом объединении "Народные игры"

(педагог доп. образования Лисовская Т.К.)

обучающиеся разучивают правила игр, в которые играли

их дедушки и бабушки, упражняются в смекалке, быстрое, ловкости и приобщаются к традициям разных народов.

лапта - замечательная интересная забава, которая развивает не только спортивные навыки, но и умение согласованно работать в команде.

ТВОРЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «НАРОДНЫЕ ИГРЫ» педагог дополнительного образования Лисовская Татьяна Константиновна.

Дети с интересом играют в народную игру "Штандер".

«Штандер» — детская подвижная игра с мячом практически для любого возраста и количества участников. Лучшее место для игры: небольшая ровная площадка во дворе или спортивном зале.

На занятии дети с удовольствием осваивают игру "Резиночка".

В беседе с детьми о том, в какие игры играли ваши родители, девчонки назвали "Резиночку". И это здорово!

Когда мы были девочками школьного возраста, прыгали и на переменах, и после уроков. Очень приятно, что у девочек есть желание освоить эту интересную игру. А потом они смогут научить своих подружек.

Осваиваем игру

«Три-пятнадцать»,

в которую может играть любое количество человек.

Смысл игры в том, что надо по очереди прыгнуть и наступить на ногу игроку справа или слева (как договоритесь).

Тот, кто не успел убрать ногу - выходит из игры.

Побеждает участник, который последним наступил на ногу соседа

ТВОРЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ "КЕРАМИКА

Занятия глиной вызывает у детей интерес к созданию изделий ручной работы, сохранению традиций народного творчества. Сформированная в процессе занятий привычка провести свой досуг за полезным и творческим делом, аккуратность в труде, желание дарить радость и приносить пользу поможет детям и подросткам в организации дальнейшей жизни.

Творческое объединение

«Рукодельница»

создаёт условия для самовыражения через создание своими руками различных игрушек и поделок, которые в дальнейшем могут украсить дом, стать подарком. Вкладывая частичку своей души в созданную игрушку, дети учатся любить и отдавать.

Спасибо

за внимание!!!