Презентация по биологии "Разнообразие живого". 5 класс.

Здравствуйте!

Пятиминутка! Соотнесите колонки.

• А. ящер- тиран
• Б. ужасный ящер
• В. Родственники раков
• Г. родственник слонов
• Д. расцвет папоротников, хвощей, плаунов .

• 1. Динозавр
• 2. Каменноугольный период
• 3. Мамонт
• 4. Трилобиты
• 5. Тираннозавр

Ответы

• 1.Б
• 2.Д
• 3.Г
• 4.В
• 5.А

• 5+- отметка 5
• 4+- отметка 4
• 3+- отметка 3
• 2+- отметка 2

Тема урока

• Разнообразие живого

Цель урока ???

Ход урока.

• 1. Определить основное разнообразие живого.
• 2. Определить основную характеристику живого.
• 3. Закрепить полученные знания.
• 4. Вывод.

Узнай, что имеется ввиду «разнообразие живого»

• 1) 34, 43, 42, 55, 22, 64, 26, 35.
• 2) 61, 64, 26, 34.
• 3) 64, 43, 36, 55, 22, 33, 26, 22.
• 4) 41, 26, 32, 24, 55, 33, 24, 25.

1

20

30

2

ц

3

40

е

д

50

ж

в

4

з

к

о

60

н

ю

5

а

л

г

б

ё

6

х

м

п

я

и

ф

щ

с

ь

р

т

ш

у

ъ

ч

• Бактерии

• Грибы

• Растения

• Животные

• Систематика - наука, изучающая многообразие и классификацию организмов.

Запишем схему в тетрадь.

А в чем их сходство? А в чем их различие. Работа в парах.! 3 мин.

• Заполните в виде схемы.

Царства живого

Сходства

Различия

Царства живого

Сходства

Различия

Дыхание

Размер

Размножение

Форма

Рост

Образ жизни

Питание

Способ питания

Познакомимся с биологическими понятиями.

По использованию кислорода.

Физкультминутка!

• Спал цветок и вдруг проснулся,
• (Туловище вправо, влево.) Больше спать не захотел,
• (Туловище вперед, назад.) Шевельнулся, потянулся,
• (Руки вверх, потянуться.) Взвился вверх и полетел.
• (Руки вверх, вправо, влево.) Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружит и вьется.
• (Покружиться.)

Заполнить таблицу. Сформулируйте общий вывод!

Сравниваемый признак

Бактерии

Одноклеточные

Грибы

Многоклеточные

Растения

Аэробы

Животные

Анаэробы

Автотрофы

Гетеротрофы

Сравниваемый признак

Бактерии

Одноклеточные

Многоклеточные

Грибы

+

Растения

+

Аэробы

+

Анаэробы

+

+

Животные

+

+

+

Автотрофы

+

Гетеротрофы

+

+

+

+

+

+

+

• Молодцы!

Составить синквейн на тему « Разнообразие живого»

• Разнообразие живого
• Разнообразное, многочисленное
• Питаются, дышат, размножаются
• Населяют нашу Землю
• Царства!

Домашнее задание.

• Параграф 10. Ответить на вопросы параграфа 1-8.

• Задания на выбор.

• 1. Коллаж или рисунок на тему

« Разнообразие живого»

• 2. Кроссворд на тему «Разнообразие живого». 10 слов.