Презентация по литературному чтению на тему: "Вводный урок"

Литературное чтение

1 класс

Урок №1

Он – всем книгам голова,

Знает, что бывает,

Если к двум прибавить два.

И словарные слова

Он не забывает.

В нем найдешь ответ готовый

На свои вопросы:

Что там пишется в ≪корове≫?

Что едят на завтрак совы?

Где летают осы?

Ты читал немало книг

И знаком, конечно, с ним.

Как называется наш учебник ?

Литературное чтение.

Как вы понимаете его название ?

Кто изображен на обложке?

Крокодил Гена и заяц.

Что они делают?

Плывут на корабле, везут книги.

О чем говорит надпись «1 часть»

Есть и вторая часть.

А зачем авторы разделили учебник на 2 части?

Чтобы нам легче было носить учебники.

Найдите и прочитайте фамилии авторов.

Л.Ф. Климанова и В. Г. Горецкий.

Условные обозначения

работа в паре

работаем в команде

задания повышенной сложности

работаем с дополнительной информацией

работаем в рабочей тетради

определение слова приводится в

«Толковом словаре»

Стр. 4 «Что мы ужу знаем и умеем»

Обсудите в паре, что у вас уже хорошо получается,

а над чем еще стоит поработать.

Объясните значение пословиц

Терпение и труд все перетрут.

Вода камень точит.

Как эти пословицы относятся к прошлому вопросу?

При помощи чего мы можем найти в учебнике

нужный рассказ?

Оглавление или содержание

Давайте изучим его в нашем учебнике

Обсудите в паре, чему будут посвящены

произведения каждого раздела.

Работа в карточках

А теперь попробуйте так же зашифровать слово.

Поменяйтесь карточками.

Как называются близкие по значению слова?

Синонимы

С каким учебником мы познакомились на уроке?

Как нужно обращаться с книгами?

Как найти в книге нужное произведение?

Спасибо за урок!