«Таблица умножения и деления на 8»
Автор: Куцова Елена Николаевна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №93
города Воронежа
2017
Прозвенел звонок весёлый.
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать
И друг другу помогать!
Найдите закономерность и продолжите ряд чисел до конца:
7, 14, 21, ...
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70.
Результат действия деления
называется...
А) произведение
Б) частное
В) сумма
Г) разность
Результат действия деления
называется...
А) произведение
Б) частное
В) сумма
Г) разность
Числа, которые делятся на 2
без остатка называются...
А) однозначные
Б) двузначные
В) нечётные
Г) чётные
Числа, которые делятся на 2
без остатка называются...
А) однозначные
Б) двузначные
В) нечётные
Г) чётные
Чтобы увеличить число в несколько
раз надо выполнить...
А) умножение
Б) деление
В) сложение
Г) вычитание
Чтобы увеличить число в несколько
раз надо выполнить...
А) умножение
Б) деление
В) сложение
Г) вычитание
Результат действия умножения
называется...
А) частное
Б) сумма
В) произведение
Г) разность
Результат действия умножения
называется...
А) частное
Б) сумма
В) произведение
Г) разность
12, 24, 48, 30, 18, 42
32
42
18
30
Делимое
6
2
4
Делитель
6
7
9
8
5
Частное
?
?
?
12=
12=
24=
24=
х
Х
х
х
х
х
х
х
2
4
3
12=
12=
24=
24=
х
х
2
3
2
х
3
4
2
2
х
3
х
х
2
3
4
х
х
2
Найди лишнее выражение :
42
6 х 7 =
3 х 7 =
7 х 9 =
7 х 2 =
8 х 8 =
7 х 4 =
21
63
14
64
28
8 Х 8=64
Тема урока:
« Закрепление таблицы умножения
и деления на 8»
Цели урока:
1) Повторить таблицу умножения и деления на 8.
2) Совершенствовать умение решать задачи изученных видов.
3) Находить площадь и периметр прямоугольника.
4) Учиться рассуждать и делать выводы.
8х8=
8х9= 9х8=
64:8=
72:8= 72:9=
64
72
72
8
9
8
64
3
9
16
48
24
2
8
72
6
2х8=16 6х8=48 8х8=64
8х2=16 8х6=48 64:8=8
16:2=8 48:6=8
16:8=2 48:8=6
3х8=24 8х9=72
8х3=24 9х8=72
24:8=3 72:8=9
24:3=8 72:9=8
40
58
72
8
1. 5х8
2. Увеличь 9 в 5раз
3. 8х3
4. Уменьши 32 в 4раза
5. 5х6
6. 8х7
7 .Делимое 16, делитель 8. Чему равно частное?
8. 9х8
9. Во сколько раз 5 меньше 50?
10. Увеличь 8 в 8 раз.
11. Первый множитель 8, второй 6 .Найти произведение?
53
64
24
56
30
2
15
10
43
48
45
58
72
8
40
1. 5х8
2. Увеличь 9 в 5раз
3. 8х3
4. Уменьши 32 в 4раза
5. 5х6
6. 8х7
7 .Делимое 16, делитель 8. Чему равно частное?
8. 9х8
9. Во сколько раз 5 меньше 50?
10. Увеличь 8 в 8 раз.
11. Первый множитель 8, второй 6 .Найти произведение?
53
64
24
30
56
2
15
48
43
10
45
40
58
72
8
1. 5х8
2. Увеличь 9 в 5раз
3. 8х3
4. Уменьши 32 в 4раза
5. 5х6
6. 8х7
7 .Делимое 16, делитель 8. Чему равно частное?
8. 9х8
9. Во сколько раз 5 меньше 50?
10. Увеличь 8 в 8 раз.
11. Первый множитель 8, второй 6 .Найти произведение?
53
64
24
56
30
2
15
10
43
45
48
У четырёхугольника отрезали
один угол. Сколько углов будет
Иметь образовавшаяся
после этого фигура ?
Солнце взошло в 6 часов
утра, а зашло в 8 часов
вечера. Какова продол –
жительность дня?
Солнце взошло в 6 часов
утра, а зашло в 8 часов
вечера. Какова продол –
жительность дня?
Ответ : 14 часов
Два мальчика играли
в шахматы два часа.
Сколько времени
играл каждый?
Два мальчика играли
в шахматы два часа.
Сколько времени
играл каждый?
Ответ: 2 часа
В многоэтажном доме между
этажами по 20 ступенек.
Сколько ступенек надо пойти,
чтобы подняться на третий
этаж?
В многоэтажном доме между
этажами по 20 ступенек.
Сколько ступенек надо пойти,
чтобы подняться на третий
этаж?
Ответ: 40 ступенек
В книге 24 стихотворения
и 8 рассказов. Во сколько
раз в книге стихотворений
больше, чем рассказов?
Ответ: в 3 раза
Ручка стоит 7 рублей, а
альбом в 8 раз дороже.
Сколько стоит альбом?
Ответ: 56 рублей
На первой полке 40 книг , на второй полке – в 5 раза меньше, чем на первой. Сколько книг на второй полке?
Ответ: 8 книг
Найдите уравнения
75 – х = 29 48 +31=79
78 – а 42 + С =60
С + 54 а – 39 = 41
Уравнения :
75 – х =29
42 – с =80
а – 39 =41