Презентация по математике: "Название компонентов и результата умножения"

Урок математики 2 класс «Школа России» «Названия компонентов и результата умножения» .

Девиз урока Знаешь – говори, не знаешь – слушай. Не стыдно не знать, стыдно не учиться!

Каллиграфическая минутка

Задачки на сообразительность

• Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг, сколько он будет весить, стоя на двух ногах?
• Одно яйцо нужно варить 5 мин. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 6 таких яиц?
• Тройка лошадей в час пробежала 24 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

3кг

5 мин.

24 км

БЛИЦ- ОПРОС

• Сколько хвостов у 8 коров?
• Сколько рогов у 4 коров?
• Сколько ушей у 5 мышей?
• Сколько ног у 5 коров?
• Сколько хвостов у 40 ослов?
• Сколько будет 22+22?

44

Замените действие сложения действием умножения, если это возможно.

5 + 5 + 5 + 5

3 + 2 + 1

2 + 2 + 2 + 2 + 2

6 + 6 + 6 + 5 + 6

12 + 12

10 + 10 + 10

На какие группы можно разделить?

96-30 1 . 3       

  56+20 49-18      

     0 . 2    83+15

96-30 56+20 0 . 2   

49-18 83+15 1 . 3

Назовите действия, их компоненты и результаты этих действий

96-30=66   

83+15=98  

0 . 2=0

Тема урока: «Названия компонентов и результата умножения»

Названия носят города и реки,

Вам от рождения фамилия дана.

И каждому числу при умножении

Особенные дали имена.

6 • 3 = 18

произведение

первый множитель

второй множитель

Результат умножения, значение произведения или произведение

Прочитайте по-разному

5 · 4 = 20 2 · 5 = 10

12 · 2 = 24 10 · 3 = 30

Работа по учебнику

С. 54 №1, 2, 3, 4

Задание № 2, с. 54.

2

3

М

4

Н

6

О

8

Ж

9

И

10

Т

12

Е

16

Л

Ь

Закончите предложения

• При сложении числа называются…
• При умножении числа называются…
• Уменьшаемое, вычитаемое ,…
• Множитель, множитель ,… .

Закончите предложения

Домашнее задание

• стр. 54 №5 и №6

Работа в парах