Презентация по математике «Ознакомление с задачей в 2 действия»

2 мая. Кла сс ная р а бота.

7 орешков мама свинка для,

Для детей несла в корзинке.

Свинку ёжик повстречал

И ещё 4 дал.

Сколько орехов свинка

Детям принесла в корзинке?

Наша Алёнка нашла

3 маслёнка!

Ещё 2 под берёзой

5 под осиной

Сколько их будет

В плетёной корзине?

Сравни единицы длины.

На первой тарелке 3 яблока, а на второй на 2 груши

больше. Сколько груш на второй тарелке? Сколько

яблок и груш на двух тарелках?

Чему будешь учится?

На 1 проволоке – 7 ш.

На 2 проволоке - ?, на 3 ш. б.

План решения:

• Узнаю , сколько шариков на второй

проволоке.

2) Узнаю , сколько шариков на двух

проволоках.

Решение:

• 7+3=10 (ш.) – на 1 проволоке.
• 7+10=17 (ш.) – всего.

Ответ: всего 17 шариков на двух проволоках.

" width="640"

Схематический

рисунок

Краткая запись

В 1 ящ. – 8 кг

Во 2 ящ. - ? , на 2 кг больше, чем

Всего – ? кг

8 кг

? кг

?

на 2 кг

План решения:

1) Сначала надо узнать массу яблок во втором ящике.

2) Потом можно узнать массу яблок в двух ящиках.

Решение и пояснение:

1 ) 8 + 2 = 10 (кг) – яблок во 2 ящике;

2 ) 8 + 10 = 18 (кг)

18 кг яблок в двух ящиках.

Ответ :

18

Во дворе щенок играл Прыгал, бегал и считал: Раз – прыжок и три кивка, Два – направо голова. Три – налево поворот И помчался до ворот. Вдруг он встал, вздохнул и сел И на всех вокруг глядел.

Самостоятельная работа с.62

стр. 30 – 31

Выполни в р.т. (Д / З)

на стр. 31 № 1, № 4,

№ 5

на стр. 30 № 1, № 3, № 4

- Какие задачи ты решал (а)?

- Как ты понял (а) новый материал?

- Ты сам (а) сможешь объяснить товарищу

новую тему?

Оцени себя!

Зелёный цвет – всё понятно, могу идти дальше .

Жёлтый цвет – ещё ошибаюсь.

Красный цвет – стоп! Мне нужна помощь!