Презентация по математике. Задачи на движение

Урок математики в 4 классе

Тема урока

Учимся решать задачи на движение

Цель урока

Цель урока

Закрепить умение решать задачи на движение

Задачи урока:

• формировать умение ….
• развивать…..
• воспитывать…..

Задачи урока:

• формировать умение решать задачи на движение; учиться применять на практике знания, умения, навыки.
• развивать внимание, память, логическое мышление; математическую речь .
• воспитывать трудолюбие, ответственность; умение работать в паре и классом, слушать и слышать других.

Математический диктант

• Мы летели на самолёте 3 часа со скоростью 900км/ч. Какое расстояние мы пролетели?  • Поезд за 4 часа прошёл 360 км. С какой скоростью он двигался?  • За какое время прошел турист 28 км, если он шел со скоростью 4 км/ч?  • Какое расстояние проплывет катер за 4 часа, если он движется со скоростью 30 км/ч?  • Мотоциклист за 4 часа проехал 320 км. С какой скоростью он двигался?  • Крейсер проплыл 80 км со скоростью 40 км/ч. Сколько времени он затратил?  • За 2 часа вертолет пролетел 600 км. С какой скоростью он летел?  • Какое расстояние пройдет лыжник за 5 часов, если будет двигаться со скоростью 15 км/ч?  • Расстояние от города до поселка 30 км. Сколько времени потребуется пешеходу, чтобы пройти это расстояние со скоростью 6 км/ч? 

Какие существуют виды задач на движение?

Движение в противоположных направлениях с одинаковой скоростью

Движение в противоположных направлениях с разной скоростью

Движение в одном направлении

с одинаковой скоростью

Движение в одном направлении

с разной скоростью

V

Ставрополь-

Невинномысск

20 км/ч

t

Невинномысск

S

2 ч

Пятигорск

40 км/ч

3 ч

• Мы выехали из города Ставрополь , навстречу нам из Пятигорска выехали наши друзья. Через сколько часов мы встретимся, если мы будем ехать со скоростью 85 км/ч, а наши друзья со скоростью 75 км/ч? Расстояние между городами мы нашли в первой задаче.   

План работы:

• Определить вид задачи.  • Сделать чертёж и соответствующие надписи на чертеже.  • Решить задачу по действиям с пояснениями.

Задача

По дороге мы встретили двух велосипедистов. Они выехали одновременно из поселка в одном направлении. Скорость первого 13км/ч, скорость второго 11км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?  

13 км\ч

3 ч

?

11 км\ч

Домашнее задание

Задание на карточке

Самооценка

Я победил(а)!

Осталось чуть-чуть до финиша!

Отстал(а), но догоню!

Итог урока

Изобразите разные виды задач на движение

Подумайте !

• Какие виды работ выполняли на уроке?
• Какое задание было для вас интересным?
• Нужно ли быть внимательными при движении на дорогах и почему?
• Пригодятся ли вам знания на расчет пути, времени и скорости в жизни?