Презентация по русскому языку Русский алфавит,или Азбука 2 класс

23 октября Классная работа.

Введение в новый раздел

Алфавит

На странице букваря 33 богатыря. Мудрецов-богатырей Знает каждый грамотей.

Русский алфавит или Азбука.

Минутка чистописания

Аа Ааа Аа Ааа

Словарное слово

• / а лф а вит

Алфавит

• Алфавит  – это все буквы,  расположенные в установленном порядке. Все буквы знают свое место и никогда не путают порядок.
• - Алфавит - это греческое (латинское) по происхождению слово. А каким  русским словом можно заменить слово «алфавит»?

Алфавит

• -Азбука.
• - Каково происхождение этого слова?

Из толкового словаря

Слово АЗБУКА появилось тысячу лет назад из названий двух первых русских букв. Буква А называлась тогда АЗ , а буква Б- БУКИ . Из этих названий- АЗ и БУКИ - и получилось русское слово АЗБУКА .

Слово АЛФАВИТ пришло к нам из греческого языка. В греческом языке первая буква называлась АЛЬФА , а вторая – ВИТА , из этих двух названий получилось слово АЛФАВИТ.

Учебник стр. 81.

Как мы используем АЛФАВИТ?

Для чего нужно знать АЛФАВИТ?

Знаете ли вы АЛФАВИТ?

Где и кем используется алфавит?

1) В библиотеке. Там книги на полках расставлены не только по темам, но и в алфавитном порядке, по фамилии авторов.

2) В орфографическом словаре мы можем узнать правильное написание различных слов.

В классном журнале соблюдается строгий порядок. Все фамилии в алфавитном порядке

№

Ученики

1

2

Александров Илья Михайлович

О

Вершинина Валерия Андреевна

О

3

4

Веселов Илья Романович

5

Волков Даниил Андреевич

Гаврилов Егор Алексеевич

10/31/19

№

Ученики

Апрель

1

2

Александров Ильнур Раисович

О

3

Вершинина Валерия Андреевна

О

4

Веселов Илья Романович

5

Волков Даниил Андреевич

Гаврилов Егор Алексеевич

Алфавит используется

• при составлении любых списков, для составления словарей ,
• слова в них располагаются в алфавитном порядке - для удобства пользования,
• так можно быстрее найти нужное.

Ъ Ь

Каша , уха , чаща , эскимо.

О Ы Т Н

НОТЫ

о е т н

ЕНОТ

И Ё К Ж

ЁЖИК

ЕНОТ

ЁЖИК

НОТЫ

Упражнение 125

3 ряд

1 ряд

2 ряд

ябл о ко

яг о да

я зык

п а льто

п е нал

п е тух

дев о чка

д е журный

д е ревня

Подводим итоги урока.

• Чем мы занимались на уроке?
• Какие трудности возникли?
• Как вы их разрешили?
• Что понравилось?
• Нужны ли эти знания в обычной жизни?
• Можно ли без них обойтись?

Домашнее задание:

с.84 упр.127

Оцените работу на уроке