Презентация по теме "Пейзаж в графике"

ПЕЙЗАЖ В ГРАФИКЕ

ИЗО 6 класс (по программе Б. Неменского)

ПЕЙЗАЖ - жанр изобразительного искусства (или отдельного произведения  этого жанра), в котором основным предметом изображения является природа, в том числе естественная среда, преображённая человеком.

http:// isaak-levitan.ru/drawing.php

ГРАФИКА - (от греч. grapho – пишу, рисую)вид изобразительного искусства, использующий в качестве основных изобразительных средств линии, штрихи, пятна и точки.

• (цвет также может применяться, но, в отличие от живописи, здесь он традиционно играет вспомогательную роль.

• Винсент Ван Гог. Пейзаж.
• Набросок пером. Франция XIX век
• fruugo.co.za

Винсент Ван Гог «Этюд дерева» Графика, Апрель 1882 г.

Зарисовки и наброски - вид пейзажной графики

http:// isaak-levitan.ru/drawing.php

ФАКТУРЫ ШТРИХА

контурные линии

параллельные линии

каракулеобразная

перекрёстная штриховка

точечная штриховка

https ://narisuem.com/risovanie-tushyu-shtrixi-faktura.html

волнистые линии

Графические техники

• Линогравюра  - рисунок, вырезанный на линолеуме. Михайлин И.М. Школьный дворик. 1980г. Бумага, линогравюра

• Ксилография  (гравюра на дереве) - изображение, выполненное резцами на деревянной поверхности. Гончаров А.Д. Шекспир. Король Лир. Иллюстрация. 1950 г. Ксилография

• Литография  - это гравюра на камне.
• Б.М. Кустодиев Лес осенью 1921 г.

• Монотипия  – это оттиск краски с любой поверхности на бумаге Джованни Бенедетто Кастильоне, 1655 г. Монотипия

• Офорт , или гравюра на металле. Рембрандт Ха́рменс ван Рейн Проповедь Христа. 1648 г. Офорт, сухая игла, резец
• http://art.dkg-web.com/index.php/drawing/drawing-types-techs

Задание для самостоятельной работы

• Выполнить осенний пейзаж в технике монотипии или граттажа, предварительно изучив выбранную технику по учебнику «Изобразительное искусство» 6 класс с. 167, либо с помощью Интернет.

д. задание

• Выполнить набросок зимнего пейзажа

Рефлексия

• я узнал (а), что__________________
• мне понравилось________________
• мне не понравилось______________
• Я хотел (а) бы узнать _____________

• Благодарю за урок!