СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация по теме "Состав слова"

Категория: Логопедия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация предназначена для учителя-логопеда в коррекционной школе.

Просмотр содержимого документа
«Презентация по теме "Состав слова"»

 Состав слова

Состав слова

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Правила работы в паре.

Правила работы в паре.

Тема занятия.

Тема занятия.

Сказка о частях слова. Мы самые главные. Без нас не может существовать ни одно слово!

Сказка о частях слова.

Мы самые главные. Без нас не может существовать ни одно слово!

Мы стоим впереди корней, значит, заметнее и важнее!

Мы стоим впереди корней, значит, заметнее и важнее!

Большинство новых слов образуется с помощью нас, значит, мы важнее!

Большинство новых слов образуется с помощью нас, значит, мы важнее!

Корень – главная значимая часть слова, в которой выражено лексическое значение всех однокоренных слов. Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Суффикс – часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
  • Корень – главная значимая часть слова, в которой выражено лексическое значение всех однокоренных слов.
  • Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
  • Суффикс – часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
Загадка. Весной одевается, а осенью раздевается. Что это? ЛЕС

Загадка.

  • Весной одевается, а осенью раздевается. Что это?
  • ЛЕС
ЛЕС  лес – ник  лес – ок  лес – ов – ик  лес – нич – ий  лес – н – ой  под – лес – ок  пере – лес – ок  лес – о – руб  лес – о - воз

ЛЕС

лес – ник

лес – ок

лес – ов – ик

лес – нич – ий

лес – н – ой

под – лес – ок

пере – лес – ок

лес – о – руб

лес – о - воз

«Рассели» слова по домикам. -ышк- ГНЕЗДО ЗАЯЦ ШИШКА МЕДВЕДЬ СОЛНЦЕ СКАМЕЙКА  -ечк- -онок-

«Рассели» слова по домикам.

-ышк-

  • ГНЕЗДО
  • ЗАЯЦ
  • ШИШКА
  • МЕДВЕДЬ
  • СОЛНЦЕ
  • СКАМЕЙКА

-ечк-

-онок-

«Рассели» слова по домикам. -ечк- -ышк- гнезд ышк о солн ышк о шиш ечк а скаме ечк а -онок- зайч онок медвеж онок

«Рассели» слова по домикам.

-ечк-

-ышк-

гнезд ышк о

солн ышк о

шиш ечк а

скаме ечк а

-онок-

зайч онок

медвеж онок

Физкультминутка. Скачут, скачут во лесочке Зайцы, серые клубочки. Прыг – скок, прыг – скок, Стал зайчонок на пенёк. Всех построил по порядку, Стал показывать зарядку. Раз! Шагают все на месте. Два! Руками машут вместе. Три! Присели дружно,встали, Все за ушком почесали. На «четыре» потянулись. Пять! Прогнулись и нагнулись. Шесть! Все встали снова в ряд, Зашагали как отряд.

Физкультминутка.

  • Скачут, скачут во лесочке
  • Зайцы, серые клубочки.
  • Прыг – скок, прыг – скок,
  • Стал зайчонок на пенёк.
  • Всех построил по порядку,
  • Стал показывать зарядку.
  • Раз! Шагают все на месте.
  • Два! Руками машут вместе.
  • Три! Присели дружно,встали,
  • Все за ушком почесали.
  • На «четыре» потянулись.
  • Пять! Прогнулись и нагнулись.
  • Шесть! Все встали снова в ряд,
  • Зашагали как отряд.
Белка.  Вчера мы гуляли в лесу. Там мы видели белку . Морда  у неё острая , а глаза круглые и чёрные . Они блестят, как бусины . Хвост пушистый и длинный. Передние лапы короткие , но когти цепкие.  Белка – зверёк ловкий. С ветки на ветку перепрыгивала. Ягодку рвала , орех в дупло прятала . Нас видела  – в дупло пряталась , а потом оттуда глянула .  Заменить выделенные слова в 1  абзаце словами с суффиксами  -очк- , -еньк- , -к- , а во 2 абзаце  словами с приставками со- , за- ,  вы- , у- , с- .

Белка.

Вчера мы гуляли в лесу. Там мы видели белку . Морда у неё острая , а глаза круглые и чёрные . Они блестят, как бусины . Хвост пушистый и длинный. Передние лапы короткие , но когти цепкие.

Белка – зверёк ловкий. С ветки на ветку перепрыгивала. Ягодку рвала , орех в дупло прятала . Нас видела – в дупло пряталась , а потом оттуда глянула .

Заменить выделенные слова в 1

абзаце словами с суффиксами

-очк- , -еньк- , -к- , а во 2 абзаце

словами с приставками со- , за- ,

вы- , у- , с- .

Запиши слова парами.  белка – бел очк а рвала – со рвала  морда – морд очк а прятала – за прятала  острая – остр еньк ая видела – у видела  круглые – кругл еньк ие пряталась – с пряталась  чёрные – чёрн еньк ие глянула – вы глянула  бусины – бусин к и  пушистый – пушист еньк ий  короткие – корот еньк ие  когти - когот к и

Запиши слова парами.

белка – бел очк а рвала – со рвала

морда – морд очк а прятала – за прятала

острая – остр еньк ая видела – у видела

круглые – кругл еньк ие пряталась – с пряталась

чёрные – чёрн еньк ие глянула – вы глянула

бусины – бусин к и

пушистый – пушист еньк ий

короткие – корот еньк ие

когти - когот к и

Лесенка успеха.  Я работал хорошо,  ошибок не было.  Ошибки были,  но я их исправлял.  Ошибок было много, но на  следующем занятии я буду  работать лучше.

Лесенка успеха.

Я работал хорошо,

ошибок не было.

Ошибки были,

но я их исправлял.

Ошибок было много, но на

следующем занятии я буду

работать лучше.

 МОЛОДЦЫ!

МОЛОДЦЫ!