Презентация "Подготовка к устному собеседованию по русскому языку. 9 класс. № 093"

Подготовка к устному собеседованию по русскому языку. 9 класс.

Вариант № 093

Инструкция по выполнению заданий

• Итоговое собеседование по русскому языку состоит из двух частей, включающих в себя четыре задания.
• Часть 1 состоит из двух заданий . Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста. Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – до 2-х минут. В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – до 2-х минут.
• Часть 2 состоит из двух заданий. Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2. Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога. В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.

Задание 1. Чтение текста. Выразительно прочитайте вслух текст об инженере-энерге́тике, специалисте по электрификации железных дорог, строителе первых гидроэлектростанций в СССР, академике АН СССР Ге́нрихе О́сиповиче Гра́фтио (1869–1949).

Выдающийся отечественный инженер, учёный Ге́нрих О́сипович Гра́фтио получил блестящее физико-математическое и техническое образование в России. Свободно владея несколькими иностранными языками, он стажировался на ведущих электротехни́ческих предприятиях мира.

Вернувшись на Родину, инженер-романтик мечтал электрифицировать все железные дороги России, добыть для страны много дешёвого электричества, построив гидроэлектростанции. Графтио спроектировал и запустил первый трамвай в Санкт-Петербурге. В начале ХХ века в Ставропо́лье Графтио спроектировал и построил первую в России гидроэлектростанцию, снабжавшую электричеством четыре курортных города Кавказских Минеральных Вод. На их улицах зажглись фонари, а минеральную воду качали электронасосы. Проект Графтио произвёл революцию в отечественной энергетике.

Генрих Осипович стал одним из авторов плана государственной электрифика́ции России и в 1919 году приступил к строительству Во́лховской ГЭС. Через семь лет гидроэлектростанция дала первый ток и бесперебойно работает уже почти столетие. Волховстро́й решил проблему энергоснабжения Ленинграда и в годы Великой Отечественной войны обеспечивал электроэнергией блокадный город.

После завершения строительства Нижнесви́рской ГЭС Графтио пригласили выступить с докладом на заседании Шведского общества инженеров. Выслушав доклад советского специалиста, председатель общества подвёл итог: «Прежде нас приучили искать самое лучшее на Западе. Впредь мы будем искать это на Востоке». (177 слов)

Инженер-энерге́тик, специалист по электрификации железных дорог, строитель первых гидроэлектростанций в СССР, академике АН СССР Ге́нрих О́сипович Гра́фтио (1869–1949)

Задание 2. Пересказ текста.

• Подробно перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова Ге́нриха О́сиповича Гра́фтио, обращённые к студентам Санкт-Петербургского электротехнического университета, преподавателем которого он являлся : «Качество должно иметь только один сорт – первый, и гидроэлектрическая станция обязана стоять так же незыблемо, как египетские пирамиды».
• Подумайте, где лучше использовать слова Г.О. Графтио в пересказе.
• Вы можете использовать любые способы цитирования.
• У Вас есть 2 минуты на подготовку.
• При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок».

Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.

Тема 1. Профессия военнослужащего (на основе описания

фотографии)

Тема 2. Школьное спортивное соревнование (повествование

на основе жизненного опыта)

Тема 3. Как воспитать в себе силу воли? (рассуждение

по поставленному вопросу)

Задание 3. Тема 1. Профессия военнослужащего

• Опишите фотографию.
• Не забудьте описать:
• внешний вид военнослужащего, запечатлённого на фотографии;
• момент, запечатлённый на фотографии;
• чувства (эмоции), которые испытывает военнослужащий;
• важность этой профессии.
• У Вас есть 1 минута на подготовку .
• Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут .

Задание 3. Тема 2. Школьное спортивное соревнование

• Расскажите о школьном спортивном соревновании, в котором

Вы принимали участие.

• Не забудьте рассказать:
• в каком спортивном соревновании Вы принимали участие;
• кто был Вашим соперником;
• в чём заключалось Ваше участие;
• что Вам особенно запомнилось.
• У Вас есть 1 минута на подготовку .
• Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут .

Задание 3. Тема 3. Как воспитать в себе силу воли?

• Как воспитать в себе силу воли?
• Не забудьте дать ответы на вопросы.
• Для чего человеку нужна сила воли?
• Как сила воли помогает преодолевать трудности? Как можно развивать силу воли?
• Чем опасна лень?
• У Вас есть 1 минута на подготовку .
• Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут .

Задание 4. Диалог.

• Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме.
• Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменатором-собеседником.

Задание 4. Тема 1. Профессия военнослужащего

1) Какими качествами должен обладать военнослужащий?

2) Какие приоритеты должны быть у человека при выборе будущей

профессии (высокая зарплата, самореализация, социальный статус или что-то другое)?

3) Какую профессию Вы хотите выбрать в будущем? Чем она Вас привлекает?

Задание 4. Тема 2. Школьное спортивное соревнование

1) Спорт для Вас – это прежде всего достижения или здоровый образ жизни?

2) Какие качества характера развивает в человеке спорт?

3) Как спортивные соревнования влияют на отношения в школьном коллективе?

Задание 4. Тема 3. Как воспитать в себе силу воли?

1) Как связаны смелость и сила воли?

2) Трудно ли всегда держать своё слово? Почему?

3) Как Вы понимаете смысл высказывания «Победа часто достигается не силой, а волей»?

Работу выполнила учитель русского языка ГБПОУ «1-й МОК» г. Москвы Немцева Л.В.