СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Подготовка к устному собеседованию по русскому языку. 9 класс. Вариант № 376"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация "Подготовка к устному собеседованию по русскому языку. 9 класс. Вариант № 376" может быть использована при подготовке учащихся 8 - 9 классов к процедуре устного собеседования.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Подготовка к устному собеседованию по русскому языку. 9 класс. Вариант № 376"»

Подготовка  к устному собеседованию по русскому языку.  9 класс. Вариант №376

Подготовка к устному собеседованию по русскому языку. 9 класс.

Вариант №376

Инструкция по выполнению заданий Итоговое собеседование по русскому языку состоит из двух частей, включающих в себя четыре задания.  Часть 1 состоит из двух заданий . Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста. Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – до 2-х минут. В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – до 2-х минут. Часть 2 состоит из двух заданий. Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2. Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога. В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.

Инструкция по выполнению заданий

  • Итоговое собеседование по русскому языку состоит из двух частей, включающих в себя четыре задания.
  • Часть 1 состоит из двух заданий . Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста. Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – до 2-х минут. В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – до 2-х минут.
  • Часть 2 состоит из двух заданий. Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2. Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога. В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.

Задание 1. Чтение текста. Выразительно прочитайте вслух текст о русском полководце, герое Отечественной войны 1812 года, генерале Никола́е Никола́евиче Рае́вском (1771–1829).

Никола́й Никола́евич Рае́вский – талантливый военачальник, участник русско-турецких, русско-французских и других войн. Ещё в младенческом возрасте он был записан в армию. Так тогда было принято. В возрасте 22 лет за воинскую доблесть и отличную службу Раевский получил чин полковника.

Слава пришла к полководцу во время Отечественной войны 1812 года. Солдаты под командованием Раевского сдерживали наступление французов. В наиболее тяжёлый и, казалось, безвыходный момент боя генерал Раевский, взяв за руки двух своих сыновей, младшему из которых было всего 11 лет, пошёл с ними в атаку. Героизм военачальника и его детей стал для солдат примером мужества. Следуя за командиром, русское войско смогло одержать победу над врагом.

Центром знаменитого Бороди́нского сражения был высокий холм, на котором расположилась артиллерийская батарея Раевского. Практически все силы армии Наполео́на обрушились на эту позицию. Ценой больших потерь, с третьей попытки французам удалось захватить холм. Почти все солдаты Раевского погибли. Теперь на этом месте возвышается главный монумент на Бородинском поле.

Главнокома́ндующий Куту́зов называл генерала «мой герой». Храбрость полководца воспел в своих стихах поэт Васи́лий Андре́евич Жуко́вский. С Раевским дружил Алекса́ндр Серге́евич Пу́шкин, который видел в нём не только смелого военачальника, но и порядочного, сильного человека с прямолинейным характером и светлым умом. (191 слово)

Русский полководец, герой Отечественной войны 1812 года, генерал Никола́й Никола́евич Рае́вский  (1771–1829).

Русский полководец, герой Отечественной войны 1812 года, генерал Никола́й Никола́евич Рае́вский (1771–1829).

Задание 2. Пересказ текста. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания.  Подробно перескажите прочитанный Вами текст о Никола́е Никола́евиче Рае́вском, включив в пересказ его слова: «Солдаты! Я и мои дети откроем вам путь к славе! Вперёд за царя и Отечество!»  Подумайте, где лучше использовать слова Н.Н. Раевского в пересказе.  Вы можете использовать любые способы цитирования. У Вас есть 2 минуты на подготовку. При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок».

Задание 2. Пересказ текста.

  • Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания.
  • Подробно перескажите прочитанный Вами текст о Никола́е Никола́евиче Рае́вском, включив в пересказ его слова: «Солдаты! Я и мои дети откроем вам путь к славе! Вперёд за царя и Отечество!»
  • Подумайте, где лучше использовать слова Н.Н. Раевского в пересказе.
  • Вы можете использовать любые способы цитирования.
  • У Вас есть 2 минуты на подготовку.
  • При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок».
Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы. Тема 1 . Активный отдых (на основе описания фотографии) Тема 2. Любимый мультфильм (повествование на основе жизненного опыта) Тема 3. Для чего нужны семейные традиции? (рассуждение по поставленному вопросу)

Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.

  • Тема 1 . Активный отдых (на основе описания фотографии)
  • Тема 2. Любимый мультфильм (повествование на основе

жизненного опыта)

Тема 3. Для чего нужны семейные традиции? (рассуждение

по поставленному вопросу)

Задание 3. Тема 1. Активный отдых (на основе описания фотографии) Опишите фотографию. Не забудьте описать:  Кто запечатлён на фотографии? Где происходит действие? Каково настроение ребят? В чём заключаются преимущества спортивного досуга? У Вас есть 1 минута на подготовку . Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут .

Задание 3. Тема 1. Активный отдых (на основе описания фотографии)

  • Опишите фотографию.
  • Не забудьте описать:
  • Кто запечатлён на фотографии?
  • Где происходит действие? Каково настроение ребят?
  • В чём заключаются преимущества спортивного досуга?
  • У Вас есть 1 минута на подготовку .
  • Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут .
Задание 3. Тема 2. Любимый мультфильм   Расскажите о Вашем любимом мультфильме. Не забудьте дать ответы на следующие вопросы. Как называется мультфильм? О чём этот мультфильм? Кто Ваш любимый персонаж? Чем Вам понравился мультфильм? У Вас есть 1 минута на подготовку . Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут .

Задание 3. Тема 2. Любимый мультфильм

  • Расскажите о Вашем любимом мультфильме.
  • Не забудьте дать ответы на следующие вопросы.
  • Как называется мультфильм?
  • О чём этот мультфильм?
  • Кто Ваш любимый персонаж?
  • Чем Вам понравился мультфильм?
  • У Вас есть 1 минута на подготовку .
  • Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут .
Задание 3. Тема 3. Для чего нужны семейные традиции? Не забудьте дать ответы на следующие вопросы:  Для чего нужны семейные традиции? Какую роль в жизни людей играет семья? Как традиции влияют на взаимоотношения в семье? Почему важно сохранять связь между поколениями? Чем может быть ценен для молодёжи опыт старших поколений? У Вас есть 1 минута на подготовку . Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут .

Задание 3. Тема 3. Для чего нужны семейные традиции?

  • Не забудьте дать ответы на следующие вопросы:
  • Для чего нужны семейные традиции?
  • Какую роль в жизни людей играет семья?
  • Как традиции влияют на взаимоотношения в семье?
  • Почему важно сохранять связь между поколениями?
  • Чем может быть ценен для молодёжи опыт старших поколений?
  • У Вас есть 1 минута на подготовку .
  • Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут .
Задание 4. Диалог. Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме.  Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменатором-собеседником.

Задание 4. Диалог.

  • Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме.
  • Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменатором-собеседником.
Работу выполнила  учитель русского языка  ГБПОУ «1-й МОК»  г. Москвы  Немцева Л.В.

Работу выполнила учитель русского языка ГБПОУ «1-й МОК» г. Москвы Немцева Л.В.