Презентация "Пришвин"

2 слайд

Когда маленькому Мише исполнилось всего семь лет, отец семейства крупно проигрался в карты, и для выплаты долга ему пришлось продать конный завод, заложить и перезаложить родовое имение. Вскоре Михаила Дмитриевича разбил паралич, и он умер. Мать Мария Ивановна осталась практически без средств к существованию с детьми, но сильная женщина смогла справиться с бедой. Её дети в итоге получили должное образование и выбились в люди.

Образование Миша Пришвин начал получать в 1882 году в деревенской школе, а спустя год его перевели в первый класс Елецкой классической гимназии. Учёба давалась мальчику нелегко, у него часто случались конфликты с учителями. За шесть лет учёбы Михаил одолел только четыре класса, дважды оставаясь на второй год. В 1889 году юношу и вовсе исключили из гимназии из-за пререканий с учителем географии – знаменитым впоследствии философом В.В. Розановым.

Впрочем, дальнейшие события показали, что плохие оценки в гимназической табели не связаны с отсутствием способностей. Отправившись после исключения из гимназии к бездетному брату матери купцу и судостроителю И.И. Игнатову в Тюмень, под его влиянием Михаил Пришвин взялся за учёбу и успешно окончил реальное училище. Не пожелав остаться при дяде и продолжить его дело, в 1893 году 20-летний Михаил Пришвин сдал экстерном экзамены за полный курс гимназии и поступил в Рижское политехническое училище на химико-агрономическое отделение.

Во время учёбы в Риге Михаил, как и многие его однокурсники, примкнул к студенческому марксистскому кружку, что закончилось серьёзными неприятностями. За связь с социал-демократической организацией в 1897 году Пришвин был арестован, а после полугода в заключении исключён из института и выслан на родину. Не добившись разрешения на восстановление, в 1900 году по настоянию матери он уехал в Германию, и в 1902 году получил диплом по специальности «инженер-землеустроитель» в Лейпцигском университете. На протяжении последующих трёх лет Пришвин работал агрономом в различных хозяйствах Орловской, Тульской и Санкт-Петербургской губерний, написал несколько книг и статей в профильных журналах, посвящённых сельскому хозяйству. Тогда же Михаил впервые открыл в себе способности к литературе.

4 слайд

Под впечатлениями от поездки и на основе путевых заметок и дневников, которые писатель вёл всю оставшуюся жизнь, были написаны и опубликованы цикл рассказов «В краю непуганых птиц: Очерки Выговского края» (1907) и повесть «За волшебным колобком» (1908), собранные им в Архангельской и Олонецкой губерниях народные сказки в 1908 году вошли в объёмный сборник «Северные сказки» под редакцией этнографа Н.Е. Ончукова.

В советские годы за Пришвиным закрепилась репутация детского писателя, певца русской природы, язык которого придавал словам ощутимый вкус и вес. Живя в Подмосковье и путешествуя по всему Советскому Союзу, он написал и издал несколько циклов рассказов и дневниковых записок, а также повестей: «Календарь природы», «Рассказы егеря», «Дорогие звери», «Женьшень», «Неодетая весна», «Лесная капель» и др.

5 слайд

В рассказах М.М. Пришвин дает точные реальные образы, при этом каждый образ в его рассказах индивидуален и красочен. Звери и птицы у писателя «шипят, гудят, орут, кукуют, свистят, пищат»; каждый из них движется по-своему. Даже деревья и растения в пришвинских описаниях становятся живыми: одуванчики засыпают по вечерам и просыпаются по утрам («Золотой луг»); точно богатырь, выбивается из-под листьев гриб («Силач»); шепчет лес («Шепот в лесу»). Писатель не только великолепно знает природу, умеет заметить то, мимо чего люди часто проходят равнодушно, но и обладает умением передать поэзию окружающего мира в описаниях, в сравнениях: «Ель, как дама в концертном платье до самой земли, а вокруг молоденькие елочки-голоножки» («Опушка»).
В рассказах М.М. Пришвина очень много познавательного. Например, в рассказе «Еж» дети узнают о повадках зверька, в «Золотом луге» - о том, что одуванчик ложится спать вечером, закрывая свои лепестки, а утром просыпается.
Детям очень интересно узнать, что не только их мама любит и ухаживает за ними, но и у животных тоже существует материнская любовь. Такую материнскую любовь можно увидеть в рассказах «Пиковая Дама» и «Лоси». 

2 класс: о братьях наших меньших. Жанровое многообразие произведений о животных (песни, загадки, сказки, басни, рассказы, стихотворения; произведения по выбору, не менее пяти авторов).

3 класс: Произведения о взаимоотношениях человека и животных. Человек и его отношения с животными: верность, преданность, забота и любовь.

4 класс: о Родине, героические страницы истории. Наше Отечество, образ родной земли в стихотворных и прозаических произведениях писателей и поэтов ХIХ и ХХ веков.