СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация проекта "Моя малая Родина"

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация проекта "Моя малая Родина"»

Проект  «Моя  малая Родина» 1-4 класс Выполнила: Мартюшева Ирина, группа 41-шк. Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Руководитель Мавренкова Е.В. 2018г

Проект «Моя малая Родина»

1-4 класс

Выполнила: Мартюшева Ирина, группа 41-шк.

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Руководитель Мавренкова Е.В.

2018г

Актуализация знания культурно-исторического наследия своего родного края направлена на обогащение духовного мира и повышение культурного уровня подрастающего поколения.  Проект служит объединению, сплочению людей с целью сохранения культурного наследия для будущих потомков и играет огромную роль в формировании мира и согласия среди людей.

Актуализация знания культурно-исторического наследия своего родного края направлена на обогащение духовного мира и повышение культурного уровня подрастающего поколения. 

Проект служит объединению, сплочению людей с целью сохранения культурного наследия для будущих потомков и играет огромную роль в формировании мира и согласия среди людей.

Описание проекта Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания Гражданина и Патриота.     Ребёнок, который будет знать историю своего села, города, края, памятников культуры, архитектуры, никогда не совершит акта вандализма. Он просто будет знать им цену .   

Описание проекта

Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания Гражданина и Патриота.  

  Ребёнок, который будет знать историю своего села, города, края, памятников культуры, архитектуры, никогда не совершит акта вандализма. Он просто будет знать им цену .   

Цель проекта Воспитани e идей патриотизма, социально – значимой личности, гордости за свою малую Родину

Цель проекта

Воспитани e идей патриотизма, социально – значимой личности,

гордости за свою малую Родину

Задачи Развитие у учащихся интереса к изучению и сохранению культурного наследия. Развитие интереса к проектно-исследовательской деятельности.   Развитие творческих способностей, саморазвитие    

Задачи

  • Развитие у учащихся интереса к изучению и сохранению культурного наследия.
  • Развитие интереса к проектно-исследовательской деятельности.
  •   Развитие творческих способностей, саморазвитие

  

Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос -С чего начинается Родина? Проблемные вопросы -Почему надо изучать историю своей малой родины? -Как людям сохранить то, что создано раньше? Учебные вопросы 1.Что для вас является малой родиной? 2.Какие достопримечательности села Ильинского вы знаете? 3.Какие культурные заведения есть в вашем селе? 4. Кто из земляков прославил село Ильинское?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

-С чего начинается Родина?

Проблемные вопросы

-Почему надо изучать историю своей малой родины?

-Как людям сохранить то, что создано раньше?

Учебные вопросы

1.Что для вас является малой родиной?

2.Какие достопримечательности села Ильинского вы знаете?

3.Какие культурные заведения есть в вашем селе?

4. Кто из земляков прославил село Ильинское?

Основные признаки проекта Доминиру-ющий метод  исследовательский Характер координации Характер контактов непосредствен-ный Кол-во участ-ников учитель, ученики 1-4 класса и их родители Продолжи-тельность 10  5недель

Основные признаки проекта

Доминиру-ющий метод

исследовательский

Характер

координации

Характер

контактов

непосредствен-ный

Кол-во участ-ников

учитель,

ученики 1-4 класса

и их родители

Продолжи-тельность

10

5недель

Возраст участников Проект рассчитан на учащихся 1-4 класса

Возраст участников

Проект рассчитан

на учащихся

1-4 класса

Обоснование необходимости проекта Проект необходим для воспитания духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в любви к Родине, к своему дому.  Проект необходим для сохранения исторического наследия для потомков, вовлечения в активную поисковую и исследовательскую деятельность учащихся, развития творческих начал личности.

Обоснование необходимости проекта

Проект необходим для воспитания духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в любви к Родине, к своему дому.

Проект необходим для сохранения исторического наследия для потомков, вовлечения в активную поисковую и исследовательскую деятельность учащихся, развития творческих начал личности.

План проекта

План проекта

План проекта (продолжение)

План проекта (продолжение)

План проекта (продолжение)

План проекта (продолжение)

Ожидаемые результаты Результат проекта должен быть положительным для всех. Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведет к улучшению качества социальной среды.

Ожидаемые результаты

  • Результат проекта должен быть положительным для всех.
  • Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведет к улучшению качества социальной среды.
В результате этой работы также изменится роль и функции учителя и ученика: учитель - проводник, советчик и помощник ученика в мире знаний, ученик – соратник, союзник, друг.  Работа над проектом будет способствовать развитию у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитию самоуправления.
  • В результате этой работы также изменится роль и функции учителя и ученика: учитель - проводник, советчик и помощник ученика в мире знаний, ученик – соратник, союзник, друг. 
  • Работа над проектом будет способствовать развитию у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитию самоуправления.
Рефлексия. Самооценка. Что надо было сделать?  Получилось или нет? Как себя оценишь?

Рефлексия. Самооценка.

  • Что надо было сделать?
  • Получилось или нет?
  • Как себя оценишь?
Дальнейшее развитие проекта Проект может развиваться дальше и охватывать все большее количество учащихся через сеть интернета.

Дальнейшее развитие проекта

  • Проект может развиваться дальше и охватывать все большее количество учащихся через сеть интернета.