Презентация проектной работы на тему: "Игровые технологии на уроках иностранного языка"

• Игра – это:

– регулятор жизненных позиций ребенка.

– путь поиска ребенком себя в коллективах сотоварищей, в целом в обществе, человечестве, выход на социальный опыт, культуру прошлого, настоящего и будущего.

проанализировать возможности использования игровых методов как средства активизации познавательной активности учащихся на уроках английского языка.

1. Изучить литературу по использованию игровых методов как средства стимулирования познавательной активности подростков на уроках английского языка.

2. Проанализировать различные подходы к классификации игровых методов.

3. Выделить особенности использования игровых методов в обучении подростков английскому языку.

• 1. Как обеспечить активное участие каждого ученика?
• 2. Как повысить авторитет знаний?
• 3. Как способствовать ответственности школьников за результат?

Игровые формы обучения позволяют использовать все уровни усвоения знаний: от воспроизводящей деятельности через преобразующую к главной цели – творческо-поисковой деятельности .

- Созданию психологической готовности детей к речевому общению;

- Обеспечению естественной необходимости многократного повторения ими языкового материала;

- Тренировке учащихся в выборе нужного речевого варианта, что является подготовкой к ситуативной спонтанности речи вообще.

• грамматические
• лексические

3. фонетические

4. орфографические

5. творческие (аудитивные, речевые)