Презентация "Профориентация в начальной школе - первый шаг к выбору профессии"

Профориентация в начальной школе – первый шаг к выбору профессии

«Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь,для него ни один ветер не будет попутным»

Сенека

Цель профориентационной работы в начальной школе: формирование представлений о мире профессий, о понимании роли труда в жизни человека через участие в различных видах деятельности.

Основные задачи профориентационной работы

• расширение первоначальных представлений о роли труда в жизни людей, о мире профессий и представление возможности учащимся «примерять» на себя различные профессии через игровую деятельность;
• развитие мотивации к учебе и труду через систему активных методов познавательной и профориентационной игры;
• развитие творческих способностей детей в процессе знакомства с профессиями.

Профориентационная работа только тогда приведет к положительным результатам, когда будут соблюдаться следующие принципы:

• систематичность и преемственность - работа ведется с первого по четвертый класс;
• дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в зависимости от возрастных особенностей учащихся;
• правильный выбор разнообразных приемов и методов, а также разнообразных форм профориентационной работы с учащимися и их родителями;
• связь профориентации с жизнью.

В процессе обучения в начальной школе  все учебные предметы можно использовать как возможность формирования у младших школьников интереса к труду взрослых.

Математика

Профессиональная  ориентация на уроках математики может осуществляться путем проведения коротких бесед о профессии, упоминаемой в условии задачи или при решении задач, а также показа роли и значения данного предмета в жизни и деятельности людей.

Проанализировав учебники по математике за курс начальной школы, получили огромный список профессий , с которыми можно познакомить учащихся на уроках математики. 1 класс стр. 76 (1 часть) - У  почтальона  в сумке было 10 писем. Одно письмо он уже отнес по адресу. Сколько писем осталось в сумке у почтальона? Стр. 39 задача 7 (2 часть)  Почтальон  должен разнести 8 телеграмм. Он уже разнес 6 телеграмм. Сколько телеграмм ему еще нужно разнести? 2 класс 1 часть стр.28 задача 2. У  продавца  было несколько ящиков с помидорами. Когда он продал помидоры из 4 ящиков, осталось 7 ящиков с помидорами. Сколько ящиков с помидорами было у него сначала?

3 класс 1 часть стр.26 № 3  Упаковщица  уложила в коробку 2 ряда желтых кубиков, по 8 кубиков в ряду, и 16 красных кубиков было в коробке? стр.30 № 9  Геологи  собрали образцы горной породы массой 21 кг и разложили их в 3 рюкзака так, что в каждом масса образцов оказалась одинаковой. Сколько кг образцов в каждом рюкзаке? стр.54 № 19 Два  механика  открыли автомастерскую. В день отремонтировали по 3 машины. Сколько машин они отремонтировали за 6 дней? стр. 67 № 4 Из 12 м ткани  портной  сшил 6 одинаковых детских костюмов. Сколько метров ткани потребовалось на 10 таких костюмов? стр.78 № 23  Повар  3 дня расходовал по 9 кг крупы. После этого у него осталось 13 кг крупы. Сколько крупы было у повара сначала?

Очень интересным для учащихся начальной школы будет организация ролевых игр (например Магазин» - ученикам предлагается исполнить роли кассира и продавцов различных отделов администратора, но при этом в процессе игры решается дидактическая задача (закрепление навыков устного счета) и воспитательная (культура общения). Можно дать задание ученику, приготовить сообщение о профессии мамы или папы с фотографиями. Организовать встречу с представителем данной профессии. А самым интересным и запоминающимся будет экскурсия на предприятие, организацию или завод.

Русский язык Литературное чтение

На уроках русского языка и литературного чтения осуществляется:

• знакомство с инструментами, которые используются в различных видах профессиональной деятельности;
• расширение словарного запаса учащихся;
• изучение широкого круга профессий;
• знакомство с техникой, используемой в промышленности и сельском хозяйстве.

Уже с 1 класса начинается работа с пословицами о труде:

Дело мастера боится.

Терпение и труд всё перетрут.

Труд кормит, а лень портит.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Маленькое дело лучше большого безделья .

При изучении словарных слов используются загадки о профессиях.

В книжном море он бескрайнем настоящий капитан. Отыскать любую книжку помогает быстро нам! (Библиотекарь).

Существует множество игр и упражнений, направленных на осмысление отдельных элементов изучаемой профессии.

Их можно использовать их при изучении разных частей речи:

а) имя существительное «Профессия на букву…»

б) глагол «Чьи это действия?»

в) имя прилагательное «Ассоциация» «Какой запах (цвет) у профессии?» “Самая – самая”.

На уроках русского языка по развитию речи дети знакомятся с такими профессиями, как редактор, корректор. Детям дается представление о том, кто такой редактор и корректор; объясняется значение слов редактировать (проверять, исправлять текст, подготавливая его к печати: приводить в соответствие заголовок текста и его главную мысль, правильность и точность выражения мысли, последовательность предложений в тексте) и корректировать (вносить поправки, исправлять описки, ошибки). Начиная со 2 класса,  дети учатся редактировать тексты, сначала чужие, а затем и свои, систематически используя памятки «Редактор» и «Корректор».

2 класс

При изучении литературного чтения УМК « Школа России» в течение всего курса младшие школьники знакомятся с многообразием профессий.

Из раздела «Устное народное творчество» обучающиеся узнают о профессиях сельских жителей. На этих уроках помогает просмотр видеофильмов, презентаций, игры, связанные с профессиями этих людей. С целью ознакомления с трудом человека обучающиеся совершают виртуальные экскурсии на предприятия города и села. Предлагаются пословицы и поговорки, требующие развернутого высказывания - рассуждения: «Я согласен с пословицей… Ее я понимаю так… Пословицу можно употребить применимо к такой ситуации…». Этот элемент также позволяет подготовиться к успешному выполнению заданию № 15 ВПР по русскому языку.

Окружающий мир

На уроках окружающего мира осуществляется:

• знакомство с отраслями экономики, первоначальными представлениями об отдельных производственных процессах и профессиях с ними связанных;

• изучение видов транспорта и их использование в современных условиях;

• изучение профессий, необходимых нашему городу и краю

1 класс

«Как путешествует письмо»: узнают о профессиях работников почты.

«Когда появилась одежда?»: знакомятся с разнообразием одежды и узнают о профессиях портного и модельера.

«Зачем нужны автомобили?» знакомятся с устройством и разнообразием автомобилей и узнают о профессии водителя.

«Откуда берутся шоколад, изюм и мёд»: знакомятся с производством сладостей и узнают о профессии кондитера.

«Зачем летают в космос?» обсуждают цели полётов человека в космос и узнают о профессии космонавта.

2 класс

«За покупками» знакомятся с разнообразием предприятий торговли, говорим о профессии продавца.

«Культура и образование» знакомятся с учреждениями культуры и образования, говорим о роли образования в получении профессии.

«Как построить дом?» узнают о профессии строителя.

3 класс

«Какая бывает промышленность?» формируются знания об отраслях промышленности (добывающая промышленность, электроэнергетика, металлургия, машиностроение), говорим о профессиях этих отраслей;

«Растениеводство» знакомятся с растениеводством как отраслью сельского хозяйства, узнают о профессиях хлебороба, овощевода, садовода, агронома, комбайнёра.

«Животноводство » знакомятся с трудом животноводов.

4 класс

«Мир глазами астронома» знакомятся с профессией астронома и пробуют взглянуть на мир его глазами

«Прошлое и настоящее глазами эколога» знакомятся с профессией эколога и пробуют взглянуть на мир его глазами.

Знакомство с профессиями также включены в задания ВПР по окружающему миру, задания № 8 и № 9 . Где дети должны узнать профессию по картинкам, написать какую пользу приносят люди определенной профессии обществу, какие предметы они используют в своей профессиональной деятельности.

В заданиях ВПР также включены вопросы, связанные с профессиональными праздниками (учитель, космонавт, библиотекарь, пожарный и т.д.). Учащиеся должны составить небольшой рассказ о ценности профессии, качествах людей которыми должны обладать люди той или иной профессии.

Технология

Большую помощь учителю в профориентационной работе оказывают  уроки технологии.  Данная учебная дисциплина базируется на уникальной психолого-педагогической основе - предметно-практической деятельности ребенка. Благодаря этому она обладает огромным развивающим потенциалом.

На уроках музыки и ИЗО знакомятся с профессиями искусства – скрипач, пианист, художник, скульптор, архитектор.

На уроках ОРКСЭ , изучая родословную дети так же рассказывают о профессии родителей.

Игра «Кто потерял свой инструмент?»

В бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял? Назовите профессию владельца этих предметов:

ножницы, шпатель, лампочка

кастрюля, термометр, сито, кисть, сантиметровая

лента,

гаечный ключ,

калькулятор,

гиря, указка

Конкурс «Чем пахнут ремесла?»

Конкурс «Чем пахнут ремёсла?»

Викторина

«Угадай профессию»

  1) Кто пашет, сеет, хлеб убирает? (Хлебороб.)

2) Кто хлеб нам выпекает? (Пекарь.)

3) Кто лекарства отпускает? (Аптекарь.)

4) Одевает кто нас модно?

Кто костюм шьет выходной?

Всем известно - он... (портной).

5) Вот на краешке с опаской он железо красит краской;

У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (Маляр.)

6) Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете,

На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник.)

7) Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,

А огромную ракету. Дети, кто, скажите, это? (Космонавт.)

8) Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней? (Доктор.)

9) Заболело ухо у кота, поднялась в доме суета.

Дед ворчит, сестренка хнычет,

Суп в кошачьей миске стынет.

Что мне делать? Как мне быть?

10) Где котенка полечить? (У ветеринара.)

Кем был Печкин – персонаж произведения Э.Успенского «Трое из Простоквашино»? (почтальон)

Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки. (доктор)

Кем был старик из сказки о золотой рыбке А.С.Пушкина? (рыбак)

Профессия Джузеппе из сказки А.Толстого «Золотой ключик. (столяр)

Назовите профессию двух сестёр-злодеек и «Сказки о царе Салтане» А.С.Пушкина. (ткачиха, повариха).

Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики? (строитель).

Профессия коротышки из цветочного города по имени Тюбик. (художник)

Профессия хитрецов из сказки Г.Х.Андерсена «Новое платье короля». (портные)

Профессия дяди Стёпы из стихотворения С.В.Михалкова. (милиционер)

Кем стали животные из Бремена - осёл, собака, кот и петух? (музыканты)

Вспомните профессии героев литературных произведений

«Отгадай профессию»

  Отгадайте слово, обозначающее профессию, которая зашифрована.

Сареьсл

кьрота

ашретх

пкитолн

ротялс

личьеут

слесарь, токарь, шахтер, плотник, столяр, учитель

игра "Угадай профессию"

По предметам можно догадаться, о какой профессии идёт речь.

Небо, штурвал, самолёт, аэропорт. (лётчик или пилот)

Расчёска, ножницы, зеркало, лак для волос. (парикмахер)

Весы, деньги, касса, товары. ( продавец)

Ферма, коровы, ведро, молоко. (доярка)

Трактор, плуг, рычаг. ( тракторист)

Поле, пшеница, зерно, комбайн.( комбайнер)

Рисунок, проект, план, город, гармония, чертёж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор) 

Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье. (Портной) 

Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Cтоляр)

Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция, факты. (Журналист) 

Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим. (Артист)

Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкции, стена, кладка. (Строитель)

Мольберт, краски, пейзаж, портрет. (Художник)

Переставьте буквы. Ваша задача найти исходное слово, т.е. профессию .  

Слово

Пояснение

РВАЧ

Ваш вариант ответа

медицинский работник

КУЛОН

(весёлая цирковая профессия)

врач

ТЕРКА

МАРЛЯ

театральная и дипломатическая профессия

клоун

«разноцветный» рабочий

актер

КРЕДИТОР

маляр

руководитель предприятия

АВДОТКА

юридическая профессия

директор

адвокат

Предлагаю Вам загадки о профессии. Чтобы их отгадать, вам нужно правильно подобрать рифму.

В море коварном товаров и цен Бизнес – корабль ведет … (бизнесмен)

От вирусов злобных компьютер наш чист: Программы и файлы спас … (программист)

Вот вам чертеж, где каждый размер Новой детали дал … (инженер)

Мне поставила вчера Два укола … (медсестра)

Лоботрясов укротитель, В школе учит вас … (учитель)

Как воздушная принцесса В форме летней … (стюардесса)

Герои легендарные В огонь идут … (пожарные)

Письма в дом приносит он, Долгожданный … (почтальон)

Путь его тяжел и долог, Ищет залежи … (геолог)

Игра «Подскажи словечко»

Таким образом, проводя работу по профориентации в младших классах, мы создаём условия для воспитания у школьников сознательного отношения к труду, чувства долга при выборе профессии, любви и уважения к труду и людям труда, бережного отношения к общественной собственности, к природным богатствам и окружающей среде.

Друзья, берегите минуту и час

Любого из школьных дней!

Пусть станет профессором каждый из вас

В профессии нужной своей.

Михаил Раскатов

СПАСИБО

З А

ВНИМАНИЕ