Презентация «Программы дополнительного образования на базе центра «Точка роста»

МОУ Новгородская СОШ им. В.Н. Лесина Программы дополнительного образования на базе Центра «Точка роста»

Программа дополнительного образования "Юный шахматист"

Возраст: от 8 до 11 лет

Описание: Программа «Юный шахматист» позволяет реализовать многие позитивные идеи отечественных теоретиков и практиков – сделать обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес к знаниям. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности.

Обучение игре в шахматы с раннего возраста помогает многим детям не отстать в развитии от своих сверстников, открывает дорогу к творчеству сотням тысяч детей некоммуникативного типа. Расширение круга общения, возможностей полноценного самовыражения, самореализации позволяет этим детям преодолеть замкнутость, мнимую ущербность.

Преподаватель: Середин Егор Николаевич, учитель физической культуры, I квалификационная категория.

120

70

50

0

2008

2009

2010

2011

Программа дополнительного образования «Азбука безопасности»

Возраст: от 10 до 11 лет

Описание: Программа направлена на изучение основных понятий и терминов ПДД. При изучении данной программы ученики будут знать предупредительные сигналы и с лёгкостью адаптироваться на нерегулируемых перекрёстках.

Так же, в результате реализации программы происходит изучение дорожных знаков, основных видов травм и оказание первой помощи при них. Поведение пассажиров при неизбежности ДТП. Поведение пассажиров после ДТП. Обязанности велосипедистов. Изучение остановочного пути и тормозного пути автомобиля.

Планом предусмотрено проведение практических упражнений, тренирующих глазомер и проведения игр и соревнований по правилам безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах.

Преподаватель: Середин Егор Николаевич, учитель физической культуры, I квалификационная

Программа дополнительного образования «3D-моделирование, БЛА и VR/AR технологии»

Возраст: от 12 до 15 лет

Описание: В основе образовательного процесса лежит проектный подход. Основная форма подачи теории – интерактивные лекции и пошаговые мастер-классы в группах до 10 человек. Практические задания планируется выполнять как индивидуально и в парах, так и в малых группах. Занятия проводятся в виде бесед, семинаров, лекций: для наглядности подаваемого материала используется различный мультимедийный материал – презентации, видеоролики, приложения пр.

Преподаватель: Середина Светлана Алексеевна, учитель информатики, высшая квалификационная категория.

Программа дополнительного образования «Радуга»

Возраст: от 6 до 8 лет

Описание Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном беспредельном мире.

Занятия по изобразительному искусству предоставляют неиссякаемые возможности для всестороннего развития детей дошкольного возраста. Встреча с искусством на каждом уровне, обучение детей видению прекрасного в жизни и искусстве, активная творческая деятельность каждого ребенка, радость от сознания красоты – все это воздействует на ум, душу, волю растущего человека, обогащает его духовный мир.

Данная программа опирается на возрастные особенности детей, особенности их восприятия цвета, форы, объема. При этом особенно важно в каждом возрасте идти от интересов к возможностям каждого ребенка, реализации его, себя как творческой личности.

Преподаватель: Васильева Елена Александровна, учитель изобразительного искусства, первая квалификационная категория

Программа дополнительного образования «Изостудия»

Возраст: от 9 до 10 лет

Описание: В реализации программы кружка «Изостудия» становится цель – гармоническое развитие личности и творческая самореализация ребёнка. Задачей данной программы является развитие способностей детей ставить перед собой задачи и осуществлять их выполнение творчески. 

Знания и умения, полученные в первые годы обучения, применяются в создании творческих работ. На этом этапе акцент на обучающий компонент делается в разделе декоративно-прикладного творчества. Дети знакомятся со спецификой работы дизайнера, последова­тельностью работы над проектом.

Преподаватель: Васильева Елена Александровна, учитель изобразительного искусства, первая квалификационная категория

Программа дополнительного образования «Легоконструирование и робототехника"

Возраст: от 9 до 12 лет

Описание: Настоящая программа учебного курса предназначена для учащихся образовательных учреждений, которые будут знакомиться с LEGO – технологиями. Работая индивидуально, парами или в командах, учащиеся любых возрастов могут учиться, создавая и программируя модели, проводя исследования, составляя отчёты и обсуждая идеи, возникающие во время работы с этими моделями.

Применение конструкторов LEGO во внеурочной деятельности в школе, позволяет существенно повысить мотивацию учащихся, организовать их творческую и исследовательскую работу. А также позволяет школьникам в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развивать необходимые в дальнейшей жизни навыки.

Целью использования «Робототехники» в системе дополнительного образования является овладение навыками начального технического конструирования, развитие мелкой моторики, координацию «глаз-рука», изучение понятий конструкций и ее основных свойствах (жесткости, прочности и устойчивости), навык взаимодействия в группе.

Преподаватель: Шабалина Марина Владимировна, учитель технологии, первой категории.

Программа дополнительного образования «Как прекрасен мир»

Возраст: от 11 до 15 лет

Описание: Одно из главных условий успеха обучения детей и развития их творчества – это индивидуальный подход к каждому ребенку. Важен и принцип обучения и воспитания в коллективе. Он предполагает сочетание коллективных, групповых, индивидуальных форм организации на занятиях. Коллективные задания вводятся в программу с целью формирования опыта общения и чувства коллективизма. Результаты коллективного художественного труда обучающихся находят применение в оформлении кабинетов, коридоров. Кроме того, выполненные на занятиях художественные работы используются как подарки для родных, друзей, ветеранов войны и труда. Общественное положение результатов художественной деятельности школьников имеет большое значение в воспитательном процессе.

Для качественного развития творческой деятельности юных художников программой предусмотрено:

- предоставление ребенку свободы в выборе деятельности, в выборе способов работы, в выборе тем;

- система постоянно усложняющихся заданий с разными вариантами сложности. Это обеспечивает овладение приемами творческой работы всеми обучащимися;

- в каждом задании предусматривается исполнительский и творческий компонент;

- создание увлекательной, но не развлекательной атмосферы занятий. Наряду с элементами творчества необходимы трудовые усилия;

- создание ситуации успеха, чувства удовлетворения от процесса деятельности;

- объекты творчества обучающихся имеют значимость для них самих и для общества.

Преподаватель: Васильева Елена Александровна, учитель изобразительного искусства, первая квалификационная категория

Программа дополнительного образования «Мир в объективе»

Возраст: от 14 до 15 лет

Описание: Искусство фотографии, зародившееся более полутора веков назад, в наши дни получило новый толчок в развитии благодаря цифровым технологиям. Цифровые фотокамеры применяются все шире и шире как профессионалами, так и любителями. ЦФК сочетают в себе и старые возможности пленочной фотографии, и последние достижения науки в искусстве фотографии. С появлением относительно недорогих цифровых фотоаппаратов, быстрых компьютеров и доступных программ для редактирования изображений каждый может создавать прекрасные фотографии, посылать их по электронной почте, создавать великолепные отпечатки, и делать многое другое, недоступное ранее даже профессиональным фотографам.

Преподаватель: Васильева Елена Александровна, учитель изобразительного искусства, первая квалификационная категория

Программа дополнительного образования «Умничка»

Возраст: от 5 до 7 лет

Описание: Содержание подготовки к обучению строится на таких принципах, как: учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка; систематичность и последовательность; вариантность и вариативность; доступность и достаточность; наглядность; достоверность; комплексность; взаимосвязь с окружающим миром; использование произведений искусства, интеграция всех видов искусства, произведений детского творчества; разнообразие игровых и творческих заданий; многообразие видов художественно-творческой деятельности (игровая, музыкальная, художественно-речевая, театрализованная). Ведущая деятельность: игра; продуктивная, творческая деятельность.

Изучение младшими школьниками английского языка соответствует таким основным направлениям его деятельности, как формирование и развитие коммуникативных навыков, помогает реализации принципа развивающего обучения, что способствует разностороннему развитию личности ребенка, содействует воспитанию и развитию качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, поликультурного состава.

Преподаватель: Черевкова Ольга Михайловна, учитель английского языка, высшая квалификационная категория.