Презентация "Рисуем вместе"

Развитие творческих способностей на занятиях кружка «Умейка»

Подготовила:Горбунова Ольга Юрьевна

• В дошкольный возраст устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Развивается любознательность, формируется интерес к творчеству. Работа с бумагой позволяет детям удовлетворить свои познавательные интересы, обогатить навыки общения и приобрести определенные умения, а так же способствуют развитию мелкой моторики рук, что имеет немаловажное влияние на развитие речи детей.

Цель кружка:

• развитие творческих способностей детей средствами бумажной пластики и оригами; формирование художественно-творческих способностей через обеспечение эмоционально – образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения.

Задачи:

• Обучать техническим приёмам и способам создания различных поделок из бумаги.
• Создавать условия для развития творческой активности детей, участвующих в кружковой деятельности, а также поэтапное освоение детьми различных видов бумажной пластики и оригами.
• Формировать умение оценивать создаваемые предметы, развивать эмоциональную отзывчивость.
• Воспитывать у детей интерес к бумажной пластике и оригами.
• Развивать творческие способности детей.
• Воспитывать культуру деятельности, формировать навыки сотрудничества.
• Развивать навыки декоративного искусства.
• Способствовать развитию мелкой мускулатуры рук, воображения и фантазии.

• В кружке за 2017 год занималось 36 детей в возрасте от 5 до 7 лет.
• Занятия проводились два раза в месяц продолжительностью 30 минут, в группах по 8-10 человек и мини-группах по 5-6 человек, индивидуально в зависимости от целей занятия.
• Формы занятия: теоретические и практические.
• На теоретических занятиях дети знакомились с историей происхождения бумаги, её видами и свойствами, а так же с историей происхождения искусства оригами.
• Практические занятия делятся: на занятия по аппликации и оригами.

• Теоретические

Практические

Структура занятия:

Вводная часть. (сказки, стихи, пословицы, загадки, беседы, иллюстрации, аудио - и видео записи, интерактивные презентации). Эта часть занятия способствует мотивации и заинтересованности детей).

Основная часть. (развитие восприятия цвета, формы, величины, пространства, времени, творческих способностей, воображения, мышления, развитие речи, пополнение словарного запаса, развитие мелкой моторики, коммуникативных способностей и навыков контроля поведения. Формирование положительной самооценки, уверенности в себе).

Заключительная часть.

(рассматривание готовых работ, анализ, похвала).

Участие в конкурсах:

• 1.Творческий конкурс «Стихов веселый перезвон» посвященном творчеству С. Я. Маршака.
• 2.Республиканский фестиваль «Экология. Творчество. Дети».
• 3.Городская выставка «Христос рождается - славите».
• 4.Городской конкурс рисунков «В волшебной Пушкинской стране».
• 5.Международный конкурс – марафон «Живи, земля!».
• 6. Городской конкурс рисунков «Уникальная природа Хакасии».
• 7. Городская выставка «Светлое христово воскресение».

Коллективная работа «Хоровод снеговиков» (аппликация из ватных дисков).

Коллективная работа «Кораблики» (аппликация-мозаика из бумаги).

«Поздравительная открытка ко «Дню защитника отечества» (объёмная аппликация).

«Что такое оригами? Основные базовые формы».

«Тюльпаны» (оригами).

Коллективная работа «Богатый урожай» .

«Голубая кошка» (оригами).