СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация: "Символика моего класса"

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация: "Символика моего класса"»

Автор: Дзеитова Милана обучающаяся 11 класса МКОУ «БЦСОШ №1» Октябрьского района, Республики Калмыкия. Руководитель: Муданкаева Байрта Владимировна, учитель истории и обществознания

Автор: Дзеитова Милана обучающаяся 11 класса

МКОУ «БЦСОШ №1» Октябрьского района, Республики Калмыкия.

Руководитель: Муданкаева Байрта Владимировна, учитель истории и обществознания

Задачи: формирование у учащихся патриотизма и гражданственности;  возрождение национальных традиций и развивать традиции школы; развитие личностного, нравственного, духовного и физического потенциала; проанализировать знание истории происхождения и обозначения главных символов моей малой Родины моими сверстниками. Цель проекта: создание эмблемы класса.  Работа над созданием эскиза эмблемы (символики) класса была разделена на несколько этапов: Изучить и проанализировать информацию о государственных символах Российской Федерации и Республики Калмыкия; Изучить работы участников конкурса на знание государственных символов и атрибутов Шараевой Надежды, Стародубовой Арины, Бамбышевой Арины. Разработать свой эскиз эмблемы. Изготовить свою версию эмблемы класса и подарить в школьный музей.

Задачи:

формирование у учащихся патриотизма и гражданственности;

возрождение национальных традиций и развивать традиции школы;

развитие личностного, нравственного, духовного и физического потенциала;

проанализировать знание истории происхождения и обозначения

главных символов моей малой Родины моими сверстниками.

Цель проекта: создание эмблемы класса.

Работа над созданием эскиза эмблемы (символики) класса была разделена на несколько этапов:

Изучить и проанализировать информацию о государственных символах Российской Федерации и Республики Калмыкия;

Изучить работы участников конкурса на знание государственных символов и атрибутов Шараевой Надежды, Стародубовой Арины, Бамбышевой Арины.

Разработать свой эскиз эмблемы.

Изготовить свою версию эмблемы класса и подарить в школьный музей.

Для того чтобы начать свою работу над созданием эскиза эмблемы класса мне необходимо поработать с научно – популярной литературой. Таким образом, мое исследование включало изучение научно-популярной и справочной литературы по выбранной теме в библиотеке и в интернете, а изучение работ участниц конкурса на знание государственных символов и атрибутов Шараевой Н., Стародубовой А., Бамбышевой А. Автор: Шараева Надежда, обучающаяся 7 класса  МКОУ «БЦСОШ № 1» Октябрьского района, Республики Калмыкия. Автор: Стародубова Арина, обучающаяся 8 класса МКОУ «БЦСОШ №1» Октябрьского района, Республики Калмыкия. Руководитель: Муданкаева Байрта Владимировна, учитель истории и обществознания Руководитель: Муданкаева Байрта Владимировна, учитель истории и обществознания

Для того чтобы начать свою работу над созданием эскиза эмблемы класса мне необходимо поработать с научно – популярной литературой. Таким образом, мое исследование включало изучение научно-популярной и справочной литературы по выбранной теме в библиотеке и в интернете, а изучение работ участниц конкурса на знание государственных символов и атрибутов Шараевой Н., Стародубовой А., Бамбышевой А.

Автор: Шараева Надежда, обучающаяся 7 класса

МКОУ «БЦСОШ № 1»

Октябрьского района, Республики Калмыкия.

Автор: Стародубова Арина, обучающаяся 8 класса

МКОУ «БЦСОШ №1» Октябрьского района, Республики Калмыкия.

Руководитель: Муданкаева Байрта Владимировна, учитель истории и обществознания

Руководитель: Муданкаева Байрта Владимировна, учитель истории и обществознания

Автор: Стародубова Арина, обучающаяся 8 класса МКОУ «БЦСОШ №1» Октябрьского района, Республики Калмыкия. Руководитель: Муданкаева Байрта Владимировна, учитель истории и обществознания

Автор: Стародубова Арина, обучающаяся 8 класса

МКОУ «БЦСОШ №1» Октябрьского района, Республики Калмыкия.

Руководитель: Муданкаева Байрта Владимировна, учитель истории и обществознания

Автор: Шараева Надежда, обучающаяся 7 класса  МКОУ «БЦСОШ № 1» Октябрьского района, Республики Калмыкия. Руководитель: Муданкаева Байрта Владимировна, учитель истории и обществознания

Автор: Шараева Надежда, обучающаяся 7 класса

МКОУ «БЦСОШ № 1»

Октябрьского района, Республики Калмыкия.

Руководитель: Муданкаева Байрта Владимировна, учитель истории и обществознания

Описание эмблемы: Эмблема имеет форму щита. Щит является искусственной негеральдической фигурой, но в данной эмблеме щит раскрашен в цвета российского флага, и это не случайно, так наша родина – Российская Федерация. Цвета российского флага тоже имеют свое значение! По геральдическим канонам при создании эскиза эмблемы я должна использовать только цвета флага и герба Российской Федерации или Республики Калмыкия. - белый цвет в геральдике именуется «серебряный» или просто «серебром». Использование белого цвета в эмблеме означает символ гармонии и чистоты, благородство и невинность, правдивость, мир и взаимоуважение. Белый цвет у триколора означает свободу, благородство, мир. Синий цвет – цвет веры и духовности. Красный – державность, которая во все времена присуща Российскому государству и нашему многонациональному народу. Красный цвет в эмблеме символизирует не только державность, но и память о сводном отряде 51 –й Армии.

Описание эмблемы:

Эмблема имеет форму щита. Щит является искусственной негеральдической фигурой, но в данной эмблеме щит раскрашен в цвета российского флага, и это не случайно, так наша родина – Российская Федерация.

Цвета российского флага тоже имеют свое значение! По геральдическим канонам при создании эскиза эмблемы я должна использовать только цвета флага и герба Российской Федерации или Республики Калмыкия.

- белый цвет в геральдике именуется «серебряный» или просто «серебром». Использование белого цвета в эмблеме означает символ гармонии и чистоты, благородство и невинность, правдивость, мир и взаимоуважение.

Белый цвет у триколора означает свободу, благородство, мир.

Синий цвет – цвет веры и духовности.

Красный – державность, которая во все времена присуща Российскому государству и нашему многонациональному народу. Красный цвет в эмблеме символизирует не только державность, но и память о сводном отряде 51 –й Армии.

Описание эмблемы: - золотисто – желтый цвет – это цвет ламаизма, направление в буддизме, так как я проживаю в Республике Калмыкия, большинство жителей республики исповедуют буддизм. В моем проекте солнце означает свет, добро, наступление лучших времен, так как наша страна участвует в специальной военной операции. - Флаги Российской Федерации и Республики Калмыкия символизируют единство и дружбу народов России и Калмыкии. В центре эмблемы изображена школа – Большецарынская школа № 1, в которой я учусь. - Рисовые колоски на эмблеме говорят о том, что в нашем Октябрьском районе основным сельскохозяйственным занятием является выращивание риса. Изображение рисовых колосьев на эмблеме неслучайно, так как Октябрьский район Республики Калмыкия является рисоводческим районом. С момента основания Октябрьского района выращивают рис.

Описание эмблемы:

- золотисто – желтый цвет – это цвет ламаизма, направление в буддизме, так как я проживаю в Республике Калмыкия, большинство жителей республики исповедуют буддизм. В моем проекте солнце означает свет, добро, наступление лучших времен, так как наша страна участвует в специальной военной операции.

- Флаги Российской Федерации и Республики Калмыкия символизируют единство и дружбу народов России и Калмыкии.

В центре эмблемы изображена школа – Большецарынская школа № 1, в которой я учусь.

- Рисовые колоски на эмблеме говорят о том, что в нашем Октябрьском районе основным сельскохозяйственным занятием является выращивание риса. Изображение рисовых колосьев на эмблеме неслучайно, так как Октябрьский район Республики Калмыкия является рисоводческим районом. С момента основания Октябрьского района выращивают рис.

Изображение красных тюльпанов на эмблеме неслучайно. Это память  о сводном отряде 51 – й Армии! 51 –я Армия под командованием Ефрема Федосеевича Макарчука в составе Сталинградского Фронта на территории Большого Царына вела ожесточенную борьбу с фашистами. Макарчук Ефрем Федосеевич Советский военачальник, полковник, участник четырех воин. В 1984 году построена МКОУ «БЦСОШ №1», а в 1942 году на этом месте был лагерь 51 –й Армии!

Изображение красных тюльпанов на эмблеме неслучайно. Это память

о сводном отряде 51 – й Армии! 51 –я Армия под

командованием Ефрема Федосеевича

Макарчука в составе Сталинградского

Фронта на территории Большого Царына

вела ожесточенную борьбу с фашистами.

Макарчук Ефрем Федосеевич

Советский военачальник, полковник,

участник четырех воин.

В 1984 году построена МКОУ «БЦСОШ №1», а в 1942 году на этом месте был лагерь 51 –й Армии!

Изображение рисовых колосьев на эмблеме неслучайно, так как Октябрьский Район Республики Калмыкия является рисоводческим районом. С момента основания Октябрьского района в поселке Большой Царын выращивают рис. Рис – это бренд Большого Царына. Белое золото.  Октябрьский район был образован в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 25 августа 1977 года. Образование Октябрьского района – это грандиозный проект Басана Бадьминовича Городовикова. Б.Б. Городовиков - Герой Советского Союза, генерал-лейтенант. Военачальник, участник Великой Отечественной войны. Дивизия  генерал-майора  Б. Б. Городовикова  17 августа  1944 года первой из советских соединений вышла к Государственной границе СССР с гитлеровской Германией (Восточная Пруссия).  Благодаря Б.Б.Городовикову рис стал у нас основной крупяной культурой. Царынский рис закупают не только соседние регионы, но и Республика Беларусь. 2020 г. Октябрьский район заключил договор с фирмой Нестле на поставку риса для детского питания.

Изображение рисовых колосьев на

эмблеме неслучайно, так как Октябрьский

Район Республики Калмыкия является рисоводческим районом. С момента основания

Октябрьского района в поселке Большой Царын выращивают рис. Рис – это бренд Большого Царына. Белое золото.

Октябрьский район был образован в соответствии с Указом Президиума

Верховного Совета РСФСР от 25 августа 1977 года.

Образование Октябрьского района – это грандиозный проект Басана

Бадьминовича Городовикова. Б.Б. Городовиков - Герой Советского Союза, генерал-лейтенант. Военачальник, участник Великой Отечественной войны.

Дивизия  генерал-майора  Б. Б. Городовикова  17 августа  1944 года первой из советских соединений вышла к Государственной границе СССР с гитлеровской Германией (Восточная Пруссия).

Благодаря Б.Б.Городовикову рис стал у нас основной крупяной культурой.

Царынский рис закупают не только соседние регионы, но и Республика Беларусь. 2020 г. Октябрьский район заключил договор с фирмой Нестле на поставку риса для детского питания.