Презентация. Спряжение глаголов

1)Часть речи, которая обозначает ……… и отвечает на вопросы ……………………… называется глаголом. 2) Не с глаголами пишется …………… …….. 3) Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы…………….. 4) Глаголы в неопределенной форме имеют окончания …. ……………. 5) Глаголы изменяются в прошедшем времени по …………….., а в единственном числе по ………… В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по ... ………………….. 6) В предложении глагол обычно бывает ………….. и согласуется с … …….. . 7) Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос……………., а несовершенного вида……………

Цель (чего я хочу добиться на уроке)

Повторить, что обозначает глагол, какие имеет грамматические признаки.

Повторить, как изменяются имена существительные и прилагательные.

Узнать, что такое спряжение глагола.

Узнать личные окончания глаголов 1 и 2 спряжения.

Узнать глаголы – исключения 2 спряжения.

Узнать, как определить спряжение глаголов.

Отдохнуть на уроке.

Единственное число

1 л.

Я

2 л.

по ю

ТЫ

3 л.

Множественное число

звон ю

по ешь

ОН(а)

звон ишь

по ет

1 л.

2 л.

МЫ

звон ит

3 л.

по ем

ВЫ

звон им

по ете

ОНИ

по ют

звон ите

звон ят

Задание 2. Вставьте пропущенные буквы, поставьте ударение и выделите окончания в словах.

Вед..шь, скольз..т, крич..т, зов..м, говор..шь, бер..т, сто..шь, по..т, жд..м, вез..те.

Как определить спряжение этих глаголов?

По ударным окончаниям

По ёт , по ют 1спряжение

Глаголы I спряжения имеют окончания

- у (-ю) , -ешь (-ёшь) , -ет (-ёт) , -ем (-ём) ,

-ете (-ёте) , ут (-ют) .

Звон ит , звон ят - II спряжение

Глаголы II спряжения имеют окончания

- у ( -ю) , -ишь , -ит , -им , -ите , -ат (-ят).

Задание 3. Поставьте ударение в глаголах и попытайтесь вставить пропущенные гласные.

Он ход…т-

ты игра…шь-

котёнок мурлыч…т-

кто расскаж…т-

мы не скуча…м-

Чтобы

определить

спряжение

Окончание

безударное

Окончание под

ударением

выясни

или

Поставь глагол

в неопределённую

форму

II спр.

I спр.

I спр.

II спр.

не на

• ИТЬ

+ брить

стелить

-у -ю

- И шь

- И т

- И м

- И те

- А т - Я т

-у -ю

- Е шь

- Е т

- Е м

- Е те

- У т - Ю т

на – ИТЬ

+ видеть, зависеть,

ненавидеть, обидеть,

терпеть, вертеть,

смотреть, гнать,

держать, слышать,

дышать.

он ход и т – ходить (2 спр.)

ты игра е шь – играть (1 спр.)

котёнок мурлыч е т – мурлыкать (1 спр.)

кто расскаж е т – рассказать (1 спр.)

мы не скуча е м – скучать (1 спр.)

та…шь

Е

И

И

черт…т

жар…м

леле...м

И

Е

Е

мысл...т

пиш…шь

И

Е

засе…т

гон…т

Помогите словам попасть в свои домики

Молодцы, ребята! Вы справились с работой

I спр.

II спр .

I

13

распил..т дрова, слыш..тся звук, наслажда..тся природой, верт..т колесо, заявля..т о мире, приближа..тся к станции, стро..т дом, дун..т на огонь

I спряжение

II спряжение

наслаждается природой

распилит дрова

заявляет о мире

слышится звук

приближается к станции

вертит колесо

дунет на огонь

строит дом

Запомни !

Ко второму же спряжению   Отнесем мы, без сомненья,   Все глаголы, что на –ить, Исключая брить, стелить.   И еще: смотреть, обидеть,   Слышать, видеть, ненавидеть,   Гнать, держать, дышать, вертеть,   И зависеть, и терпеть.   Вы запомните, друзья:   Их на –е-  спрягать нельзя.

«Четвёртое лишнее»

• Сберегу, терплю, открою, увлеку.
• Собира..м, слыш…м, натира..м, замерза..м
• Он слыш..т, обид..т, стро..т, верт..т .

«Четвёртое лишнее»

Сберегу, терплю, открою, увлеку ( терплю – 2-е спр .)

2.Собира е м, слыш и м, натира е м, замерза е м ( слышим – 2-е спр . )

3.Он слыш и т, обид и т, стро и т, верт и т ( строит – не исключение )

Домашнее задание

• Карточка
• Упражнение
• Выучить правило и глаголы исключения

• Сегодня на уроке я повторил…
• Сегодня на уроке я узнал…
• Сегодня на уроке я научился…
• Было трудно…

Оцени себя («Светофор»):

• Красный – «3»
• Жёлтый – «4»
• Зелёный – «5»