СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Степени"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к уроку в 7 классе.

В пезентации педставлен материал для работы по данной теме на уроке обобщения.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Степени"»

  Тема нашего урока:  Возведение в степень произведения и степени.

Тема нашего урока: Возведение в степень произведения и степени.

Цель урока:    повторить, обобщить и  систематизировать знания о степени с натуральным показателем и ее свойства; Закрепить и усовершенствовать навыки преобразования выражений, содержащих степень с натуральным показателем. Ваша задача показать свои знания свойств степени с натуральным показателем и умение применять их при выполнении различных заданий.

Цель урока:

  • повторить, обобщить и

систематизировать знания о степени с натуральным показателем и ее свойства;

  • Закрепить и усовершенствовать навыки преобразования выражений, содержащих степень с натуральным показателем.

Ваша задача показать свои знания свойств степени с натуральным показателем и умение применять их при выполнении различных заданий.

Проверка ответов Оцените ответы товарища и поставьте оценку  Произведение , состоящее и одних и тех же одинаковых множителей, называется степенью В выражени a n число a называется основанием степени, а число n- показателем

Проверка ответов

Оцените ответы товарища и поставьте оценку

Произведение , состоящее и одних и тех же одинаковых множителей, называется

степенью

В выражени a n число a называется

основанием степени,

а число n- показателем

 Если показатель четное число, то значение степени всегда положительное Если показатель нечетное число, то значение степени совпадает со знаком основания степени

Если показатель четное число, то значение степени всегда

положительное

Если показатель нечетное число, то значение степени совпадает

со знаком

основания степени

Произведение степеней   an·ak=  При умножении степеней с одинаковыми основаниями   надо основание   а показатели степеней a n+k  оставить тем же сложить.

Произведение степеней

an·ak= При умножении степеней с одинаковыми основаниями

надо основание

а показатели степеней

a n+k

оставить тем же

сложить.

Частное степеней  an : ak =  При делении степеней с одинаковыми показателями надо основание    а из показателя делимого  a n - k   оставить тем же,  вычесть показатель делителя.

Частное степеней

an : ak = При делении степеней с одинаковыми показателями

надо основание

а из показателя делимого

a n - k

оставить тем же,

вычесть показатель делителя.

Возведение степени в степень =  При возведении степени в степень надо основание   , а показатели степеней  оставить прежним  перемножить.

Возведение степени в степень

= При возведении степени в степень надо основание

, а показатели степеней

оставить прежним

перемножить.

Зарядка для глаз

Зарядка для глаз

Выполняя задание вычеркните буквы, соответствующие ответам. «Пусть кто-нибудь  попробует вычеркнуть   из математики степени, и он увидит,  что без них далеко не  уедешь»

Выполняя задание вычеркните буквы, соответствующие ответам.

«Пусть кто-нибудь

попробует вычеркнуть

из математики

степени, и он увидит,

что без них далеко не

уедешь»

 Угадай фамилию ученого математика 1. С 5 ∙С 3 2. 3.  С 18 : С 4 4. (С 4 ) 3 7. С 24 : С 10 (С 4 ) 3 ∙С 8. С 15 ∙С 6 : С 7 5. С 15 : С 12 ∙С 11 9. С 14 ∙ С (С 3 ) 5 ∙С 25   Ваша задача назвать фамилию учёного. Для этого нам помогут наши примеры на вычисления. Необходимо под каждым найденным ответом приписать соответствующую букву и расшифровать слово Ключ к шифру: Л С 8 Ш С 5 М С 1 В С 40 С С 13 М А С 12 С 9 Т С 15 О С 14 Н С 15

Угадай фамилию ученого математика

1.

С 5 ∙С 3

2.

3.

С 18 : С 4

4.

4 ) 3

7.

С 24 : С 10

4 ) 3 ∙С

8.

С 15 ∙С 6 : С 7

5.

С 15 : С 12 ∙С 11

9.

С 14 ∙ С

3 ) 5 ∙С 25

Ваша задача назвать фамилию учёного. Для этого нам помогут наши примеры на вычисления.

Необходимо под каждым найденным ответом приписать соответствующую букву и расшифровать слово

Ключ к шифру:

Л

С 8

Ш

С 5

М

С 1

В

С 40

С

С 13

М

А

С 12

С 9

Т

С 15

О

С 14

Н

С 15

Домашнее задание  П.19,20 №449,450(б,г,е,з) доп.№546 Зашифруйте математический термин, используя свойства степени и оформите вашу работу на красочном плакате. На следующем уроке мы расшифруем самые интересные работы.

Домашнее задание

П.19,20 №449,450(б,г,е,з) доп.№546

Зашифруйте математический термин, используя свойства степени и оформите вашу работу на красочном плакате. На следующем уроке мы расшифруем самые интересные работы.