Презентация учителя начальных классов

Презентация учителя начальных классов «ГБОУ АООШ І-ІІ ступеней №4» ЛНР

Демидюк Ольги Викторовны

Недавно с учителями нашей школы проводился психологический тренинг. Нужно было одним словом ответить на вопрос : « Кто я ?». На что не раздумывая ответила : « Я – учитель ».

И в тот момент я поняла, что учитель –

это даже не профессия.

ЭТО ОБРАЗ ЖИЗНИ.

Я – первый учитель,

который входит в жизнь ребенка и его семьи.

Родители доверяют мне самое дорогое,

что у них есть – своих детей.

Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребенок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, на сколько учение будет для него радостным и полезным.

И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребенка, как родители будут относиться к школе.

Учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только уважение и доверие, искренняя любовь к детям, могут создать обстановку взаимопонимания.

А еще нужно просто любить свою работу.

«Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», - утверждал И. Кант.

Мое профессиональное кредо:

чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

Методическая проблема, над которой я работаю:

обеспечение качества образовательного процесса в условиях ВГОС.

Моя задача : понять каждую личность и проявить к ней уважение. Моя работа направлена на то, чтобы каждый ученик мог овладеть необходимыми навыками по обязательным предметам; пополнить знания в сферах, которые ему интересны и раскрывают ему новые горизонты познания; развить детское самосознание как самостоятельной личности и как члена коллектива.

Правила, которыми я пользуюсь в работе с детьми:

1. Если дети живут в условиях постоянной критики, они учатся осуждать.

2. Если детей часто стыдят, они учатся постоянно чувствовать себя виноватыми.

3. Если детей поддерживать, они учатся уверенности в себе.

4. Если детей хвалят, они учатся самоуважению.

5. Если дети живут в понимании, они учатся уважать других .

учебная

деятельность

Виды работы на уроках

Распространиние опыта

Методическая робота

Основные направления моей педагогической деятельности:

• Связь школы с ДОУ.
• Выявление готовности и адаптации ребенка к школе.
• Изучение и внедрение новых образовательных стандартов.
• Использование инновационных технологий:

• Здоровьесберегающие технологи;
• Иформационно-коммуникативные технологии;
• Игровые технологии ;
• Проектная деятельность;
• Портфолио.

Исследованы формы проведения нестандартных уроков:

* Урок – путешествие

* Урок – встреча

* Урок – игра

* КВН

* Бинарный урок

* Интегрированный урок

* Урок – инсценировка

Здоровьесберегающие технологии

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым

Информационно-коммуникативные технологии

Урок математики «Учить- ум точить»

Классный час «Помоги зимой птичкам»

Внеклассное мероприятие «За добро добром платят»

Игровые технологии

В кругу друзей. День именинника .

Игра «Памятные места Антрацита»

Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

В. Сухомлинский

Спортивное мероприятие «День партизанской славы»

Проектные технологии

Скажи – и я забуду, покажи – и я запомню, вовлеки – и я научусь.

Портфолио

Внеклассная работа

Участие в акции «Делай добро!»

Акция «Подари ребенку книгу»

Семейный праздник

«Папа, мама, я – спортивная семья»

День здоровья

Родная школа,

светлый класс,

веселый круг друзей,

как много впереди у нас

чудесных

школьных дней.

Визитная карточка

Образование – высшее

Специальность – учитель начальных классов

Педагогический стаж – 28 лет

Квалификационная категория – специалист высшей категории

Спасибо

за

внимание!