Презентация. Упражнения для развития техники чтения

Развиваем технику чтения

Таинственные записки

Приветствую Вас, мои всезнающие друзья!

Ко мне в руки попали важные записи. Но, к сожалению, они зашифрованы. Помогите мне подобрать верный шифр и прочитать записки. Надеюсь на вашу проницательность!

Детектив Хомсик

Записка 1

Записка 2

Записка 3

Записка 4

Записка 5

В ондом млаенкьом грааижке жлиа блеая мшаикна по иемни Мшаак. Грааижк эотт сотял своесм ндеаелко от лсеа, и Мшака чсато едзлиа в лсе поакттаься по дроожакм. Чщае весго оан ктааалсь по шриоокй, но оечнь нуедонбой дроокже, ктооаря влеа от смагоо грааижка к рчеек.

Проверь догадку

В одном маленьком гаражике жила белая машинка по имени Машка. Гаражик этот стоял совсем недалеко от леса, и Машка часто ездила в лес покататься по дорожкам. Чаще всего она каталась по широкой, но очень неудобной дорожке, которая вела от самого гаражика к речке.

Преед уорокм я в шакф злазе. Я хтоел муякунть из шакаф. Пдоумюат, кшоак, а эот я. Сдиел в шакуф, жадл нчалаа уорка и не змаеитл сма, кка усунл. Просыпаюсь — в калссе тхио. Сомртю в щлёокчу — нкигоо нте. Тлокунл девьр, а оан зкартыа. Занчти, я всеь уорк порсапл. Вес дмоой улши, и

мнея в шакфу зпаелри.

Проверь догадку

Перед уроком я в шкаф залез. Я хотел мяукнуть из шкафа. Подумают, кошка, а это я. Сидел в шкафу, ждал начала урока и не заметил сам, как уснул.

Просыпаюсь — в классе тихо. Смотрю в щёлочку — никого нет. Толкнул дверь, а она закрыта. Значит, я весь урок проспал. Все домой ушли, и

меня в шкафу заперли.

Жилабылакошка.Онаничемнеотличаласьотсвоихсородичей.Былаоначёрнаякаксажа,воттолькокончикхвостабылунеёбелый.Когдаонапрогуливаласьпоулицамгорода,прохожиешарахалисьотнеёкакотчёрта,итриждыплеваличерезлевоеплечо.

Проверь догадку

Жила — была кошка. Она ничем не отличалась от своих сородичей. Была она чёрная как сажа, вот только кончик хвоста был у неё белый. Когда она прогуливалась по улицам города, прохожие шарахались от неё как от чёрта, и трижды плевали через левое плечо.

Проверь догадку

Жили-были помарки. У них не было своего тридевятого царства, тридесятого государства. Они жили в школьных тетрадках и постоянно прятались. Некоторые помарки таились всю жизнь, и никогда не выходили наружу. Это происходило, в основном, в тетрадках отличников. А некоторые помарки жили вольготно, гуляли, где хотели. Это

наблюдалось, как правило, в тетрадях

троечников.

Проверь догадку

Жила-была Ася Лисичкина. Ася хорошо рисовала. От души, красиво. А ещё Ася хорошо умела обманывать. И детей и родителей. С каких пор Ася приучилась обманывать? С тех пор, как познакомилась с

Лисой в детском саду.

Источник информации:

http://kartinki-vernisazh.ru/_ ph/639/2/135153125.jpg

http:// www.olympicoil.co.in/photo/Paper/big/1.jpg

Отрывки из текстов:

Ольга Рындина «Машинка по имени Машка»

Яна Сипаткина «Черная кошка»

Виктор Голявкин «В шкафу»

Ирис Ревю «Сказка про Помарку»

Ирис Ревю «Сказка про обман, Асю и рисование»