Предметная декада в начальной школе.

Козловский филиал МОУ «МСОШ № 1» МО –

Михайловский муниципальный район Рязанской области

«Утверждаю»

Заведующий Козловским

Филиалом МОУ МСОШ № 1

____________________

/ Абрамов В. Н./

«__» февраля 2017 г.

Предметная

Декада

начальных классов.

Руководитель шмо начальных классов Бондаренко О. Э.

2017

Цели проведения Декады:

формирование нового отношения к познанию, повышение интереса учеников к предметам.

Задачи проведения Декады:

• Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.

• Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся.

• Показать ребятам известные учебные предметы с неизвестной им стороны: не как набор правил, догм, а как нечто живое, постоянно развивающееся.

• Приучать детей самостоятельности и творчеству.

• Повышать уровень мотивации к изучаемым предметам.

Принципы организации Декады:

1.  Принцип развития:

• личности учащегося и учителя через взаимодействие;

• индивидуальных интеллектуальных, творческих, социальных способностей детей в образовательном учреждении;

• стимулирование творческой деятельности и удовлетворения потребности педагогов в продуктивном самовыражении

2.         Принцип личной причастности: каждый учащийся является активным участником всех событий Декады. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности.

3.         Принцип массовости: работа организуется таким образом, что в творческую деятельность вовлекается как можно больше обучающихся.

4.         Принцип доступности: подбираются разноуровневые задания.

5.         Принцип заинтересованности: задания должны быть интересно оформлены, чтобы привлечь внимание визуально и по содержанию.

6.         Принцип междисциплинарного подхода: формирует у школьника интегративное мышление и общую картину мира.

7.         Принцип выбора и ответственности: учащиеся самостоятельно выбирают свою роль, место, мероприятие, в котором будут участвовать, и несут ответственность за сделанный выбор.

8.         Принцип соревновательности: ученикам предоставляется возможность сравнивать свои достижения с результатами учащихся разных классов

9.         Принцип открытости: участвовать в мероприятиях Декады, в активной группе по подготовке и проектированию могут все желающие, согласно своему выбору.

10.     Принцип сотрудничества: предметная Декада должна объединить учащихся и педагогов в единый коллектив. Сотрудничество в группах Учащийся  — Учитель, Старшие  — Младшие, Учащийся  — Родитель.

11.     Принцип неповторимости, особости: каждая следующая предметная неделя не должна повторять предыдущую, она заново должна претерпеть муки рождения, и, наверное, в этом тоже кроется один из секретов ее успеха.

ПЛАН

ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕКАДЫ