Преемственность проектной деятельности

Соловьева Екатерина Николаевна,

учитель математики

Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №50 с углублённым изучением английского языка»

«Преемственность проектной деятельности»

Одним из основных требований ФГОС в ООО является преемственность по отношению к начальному общему образованию. Проектная деятельность является одной из средств реализации ФГОС, так как именно через неё формируются абсолютно все универсальные учебные действия, прописанные в Стандарте.

Проектная деятельность формирует у учащихся интеллектуальные, общетрудовые и специальные знания, умения и навыки, воплощенные в качественный продукт, воспитывает у учащихся инициативность, самостоятельность и предприимчивость. В том числе, занимаясь проектной деятельностью, дети развивает познавательные, коммуникативные, регулятивные и личностные  УУД.

Поэтому в основном общем образовании преемственность проектной деятельности очень важна.

3 года назад я стала классным руководителем 5В класса. Лучше и быстрее познакомиться с ним мне помогла их первая «классная мама». Дети в начальной школе занимались собственным делом – классным проектом, связанным с пожарной безопасностью.

В нашей школе у каждого класса есть свой социальный проект, реализацией которого ученики занимаются на протяжении всего учебного года. Сначала они его обдумывают, решают, чем будут заниматься, обговаривают цель, актуальность, ресурсы, планируют мероприятия, после чего презентуют его. В конце года они защищают свой проект, а также говорят о перспективах его развития.

Вот и у меня с моими учениками настало время выбирать тему будущего проекта. Мною было сделано несколько предложений, но ребята захотели продолжить тему проекта прошлых лет. Им была интересна она. Они были ею настолько увлечены, что предложили много увлекательных идей.

В 5 классе ученики занимались этим проектом в рамках общешкольного конкурса «Класс года». А уже в 6 классе мы создали свою школьную Дружину Юных Пожарников. У нас появился план на год, который дети реализовывали: проводили конкурс рисунков, плакатов, рефератов, участвовали в городском конкурсе стихов на тему «Пожарная безопасность», посвящённом Дню победы в Великой Отечественной Войне, и заняли в нём 2 место.

Самоотверженность пожарных

Самоотверженность пожарных,

Их смелость, преданность и труд

Было не на руку фашистам

В войне за русскую страну.

Борясь с огнём,

Они спасали все ценности страны:

Картины в землю зарывали,

Спасали русские умы.

Спасали города и сёла,

И погибали под огнём

С лопатою и брандсбойтом –

Мы не забудем ни о ком!

Пусть память о героях наших

Не угасает никогда!

И навсегда мы будем помнить

Все их бесценные дела!

Чикалова Полина

А также у ребят вошло в традицию снимать тематическое видео. В начальной школе они сняли сюжет «Спички детям не игрушки!», а в прошлом году ученики вместе с родителями сняли видео «Огонь в разные исторические эпохи» и показали его всей школе.

Занимаясь проектной деятельностью, юные пожарники учатся сотрудничать между собой, распределять роли, выделять главное, ставить перед собой цели и разрешать проблемы. У детей развиваются артистические, коммуникативные способности, творческое мышление, что помогает им уже 2 года подряд занимать первые места в школьном КВН (в 6 классе ученики заняли первое место, в 7-м – второе), а также выступать на школьных мероприятиях в сценках и сказках. В декабре 2015 часть учеников нашего класса участвовала в краевом фестивале «Golden Masks». Они показывали сказку «Золушка» на английском языке.

Сейчас ученики продолжают заниматься своим проектом, им это очень нравится и у них ещё много различных идей.