Презентация: анализ педагогической деятельности учителя химии и биологии

Муниципальное автономное образовательное учреждение « школа№1» Камышловского городского округа Имени Героя Советского Союза Бориса Саммуиловича Семёнова.

Анализ деятельности учителя

биологии и химии

Шуваловой Елены Николаевны

(2013-2017)

Камышлов, 2017

• Учебная деятельность – преподавание учебных дисциплин «Биология», «Химия».
• Методическая работа – разработка программно-методического обеспечения для всех выше перечисленных дисциплин;
• Руководство исследовательскими работами учащихся;
• Воспитательная работа – работа с классом;
• Работа с детьми, которые по состоянию здоровья находятся на индивидуальном обучении
• Работа с одаренными детьми;
• Внеклассная работа по предмету;
• Обобщение и распространение опыта работы;
• Повышение квалификации и профессионального мастерства
• Элективные курсы-средство дифференциации и индивидуализации.

• Интерактивные проверочные работы;
• Презентации;
• Интерактивные игры;
• Дистанционное образование.

Метод проектов один из способов реализации ФГОС, одна из форм развития универсальных учебных действий обучающихся.

Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся- индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени.

В основе учебных проектов лежат исследовательские методы обучения.

В рамках сотрудничества с КЭТЗ.

Призёр муниципального тура ЗИП 2016г.

Социальный проект-

«Озеленение школьного двора».

Призёр муниципального тура ЗИП 2016г.

Диплом 2 степени во Всероссийском конкурсе «Творческая деятельность в ОУ»2015г.

1 место на школьной ЗИП 2017

Динамика качества образования по химии.

Год

% успеваемости

2013-2014

% качества

100

2014-2015

100

46,0

2015-2016

49,0

100

46,0

Динамика качества образования по биологии .

Год

2013-2014

% успеваемости

% качества

100

2014-2015

60,0

2015-2016

100

56,0

100

57,0

Мониторинг Всероссийской олимпиады школьников (муниципальный уровень)

биология

2013-2014

Михайлов Алёша

9

Дильмухамедов Женя

экология

призёр

10

Гладышева Настя

Игошева Люба

10

2 место

7

Дильмухамедов Женя

победитель

2014-2015

химия

Елфимова Ксения

призёр

10

Дильмухамедов Женя

биология

10

2 место

Поздеева Лиза

призёр

10

Дильмухамедов Женя

2 место

8

Дударенко Тихон

химия

победитель

11

Поздеева Лиза

победитель

9

Дильмухамедов Женя

8

2 место

Устьянцева Настя

экология

1 место

11

Дильмухамедов Женя

1 место

8

Дугин Паша

3 место

11

1 место

10

Поздеева Лиза

2015-2016

2 место

Игошева Люба

8

экология

3 место

Петров Вадим

8

3 место

Крапивина Мария

7

2016-2017

призёр

7

Игошева Люба

биология

призёр

Хамидуллин Вадим

9

2 место

7

Лотова Вика

победитель

8

Чепкасова Полина

1 место

Нифантова Ксения

8

1 место

9

Максимов Вадим

победитель

10

Квашнин Дмитрий

экология

3 место

11

Захарова Полина

призёр

Ломакина Вероника

7

призёр

9

Нифантова Ксения

химия

1 место

9

Петров Вадим

2 место

8

2 место

• Заочная олимпиада по биологии Олимпус 2013-2014 год приняли участие 16 учащихся с 7 по 9 класс.

Мониторинг результатов олимпиад (международный уровень).

• Заочная олимпиада по биологии Колосок осенний 2012-2013 уч.год приняли участие 7, в 2013-2014 году- 7 учащихся.
• В заочной олимпиаде онлайн Фоксфорд по биологии и химии за 2015-2016 уч.год приняли участие 13 учащихся,7 из них имеют дипломы 2,3 степени.

• Результаты ЕГЭ стабильные, 100% успеваемость.
• Результаты ОГЭ по химии 100%, по биологии 99% -100%. Качество по химии 50-100%
• Средний балл по биологии 2016г. 3,2 (город 3,02)
• Число учащихся, сдающих мои предметы на ОГЭ возросло на 2015-2016 уч.год.: по химии с 1 до 6, по биологии 6 до 17 .

• Я живу в России.

Классный час.

Блокада Ленинграда.

1 место в областном фотоконкурсе

« Я - кадет», 2016

2 место

в проекте школы

« Клумба».

1 четверть 2015-2016г

2 четверть 2016-2017г

2 четверть

2015-2016 г

1 четверть 2016-2017г

9,5

13,5

8

2

13,5

• Даю открытые уроки на муниципальном уровне
• Открытый урок « Факторы, влияющие на скорость химических реакций» в рамках городского семинара «Системно-деятельностный подход в обучении школьников».
• Открытый урок по биологии « Вид. Критерии вида» проектирование урока в рамках системно-деятельностного подхода».
• Открытый урок « Массовая доля растворённого вещества»
• в рамках городского семинара « Современный урок в условиях реализации стандартов нового поколения»
• Представление на ГМО конструкта урока по биологии в рамках системно-деятельностного подхода по теме: «Строение и жизнедеятельность бактерий»
• Участвую в различных конкурсах:
• Участие в областном конкурсе на соискание губернаторской премии.
• Участие во Всероссийском фестивале педагогического творчества в рамках номинации « Организация досуга и внеклассной деятельности. Выполнение и публикация работы на тему: проект по биологии «Красная книга Среднего Урала», « Растения –хищники: быть или не быть дома». Сертификат участника
• Участие в общероссийском конкурсе «Творческая деятельность в ОУ с проектом и презентацией « Озеленение школьного двора». Диплом 2 ст.

●

2013г

Курсы повышения квалификации:

●

●

2015г

●

2016г

ИРО

(23.05-25.06)

108ч.

ИРО

(04.03-06.03)

24ч.

«Федеральный государственный стандарт общего образования: идеология, содержание, технология введения» ( подготовка учителей основной школы к введению ФГОС)

2016г

●

«Подготовка организаторов ОГЭ, ЕГЭ».

ИРО

(25.01-27.01)

24ч.

2016г

«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке развёрнутых ответов участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования». Химия.

Камышловский педагогический колледж»

(4.02-6.02)

24ч.

« Технологии разработки адаптированных образовательных программ в соответствии с ФГОС»

ИРО

(16.03-23.03)

24ч.

« Подготовка экспертов территориальных представительств региональных предметных комиссий». Биология.