Презентация для использования во внеурочной работе

Павленко Н.И МБОУ СОШ №21 Железнодорожный р-н г. Воронеж

Реферат

« Внеклассная работа по иностранному языку. Формы и содержание»

Внеклассная работа по иностранному языку имеет :

• Общеобразовательное значение ;
• Воспитательное значение ;
• Развивающее значение .

Внеклассная работа по иностранному языку :

• Углубляет значение иностранного языка;
• Способствует расширению культурологического кругозора учащихся;
• Развивает творческую активность учащихся ;
• Повышает мотивацию к изучению иностранного языка .

Основные организационные принципы внеклассной работы :

• Добровольности ;
• Массовости ;
• Комплексности ;
• Увлеченного развития инициативы и самодеятельности.

Внеклассная работа должна обладать следующими характеристиками :

• Информативность и содержательность ;
• Коммуникативная направленность ;
• Ситуативность ;
• Ориентация задач на повышение языковой активности ;
• Эмоциональность форм и способов реализации .

Методические требования к внеклассной работе:

• Органическая связь урочной и внеклассной работы;
• Обязательность в выполнении учащимися добровольно взятых ими на себя внеклассных поручений;
• Целенаправленность и регулярность внеклассных мероприятий;
• Массовый охват учащихся;
• Учет возрастных особенностей учащихся ;
• Межпредметные связи в подготовке и проведении внеклассных мероприятий.

Направления внеклассной работы по иностранному языку :

• Прагматическое - предполагает формирование коммуникативных умений и навыков , целенаправленное развитие организационных умений и вовлечение учащихся в творческую деятельность
• Гносеологическое (познавательное)

-учащиеся получают сведенья о стране изучаемого языка ,традициях , культуре, национальном характере

• Аксиологическое - предусматривает развитие мотивов деятельности и творческого начала у учащихся

Внеклассная работа решает следующие задачи :

• Усовершенствование знаний ,получаемых на уроке ;
• Расширение кругозора и мировоззрения учащихся ; развитие самостоятельности и творческих способностей учащихся;
• Усиление мотивации к изучению иностранного языка ;
• Воспитание чувства толерантности .

Формы внеклассной работы :

• Индивидуальная;
• Групповая ;
• Массовая .

Индивидуальная внеклассная работа проводится с отдельными учениками ,которые готовят доклад о стране ,о знаменательных датах и событиях ,выдающихся людях ,разучивают стихи и песни ,отрывки из литературных произведений , изготовляют наглядные пособия ,оформляют стенгазеты и альбомы

К групповой форме принадлежат разнообразные кружки :разговорные ,вокальные ,переводчиков , внеклассного чтения .Разучивание песен и подготовка инсценировок ,внеклассные чтения и просмотр фильмов , литературно – переводческий кружок и т.д. – это примеры комбинированных кружков .

К массовым формам относятся вечера художественной самодеятельности .фестивали , конкурсы , карнавалы , тематические вечера , национальные праздники

Формы внеклассной работы подразделяются на :

• Соревновательные ;
• Средства массовой информации;
• Культурно-массовые
• Политико – массовые
• Художественное творчество
• Музыкальные

Соревновательные формы внеклассной работы :

• Конкурс ;
• Игра ;
• Олимпиада;
• Викторина .

Средства массовой информации

-Стенгазета;

-Объявление ;

• Бюллетень ;
• Устный журнал ;
• Дайджест ;
• Выставка проектных работ ;
• Коллаж .

Культурно –массовые мероприятия :

• Вечера и праздники , посвященные традициям иноязычных стран ;
• Вечера-портреты ,посвященные жизни и деятельности известных людей;
• Вечер-встреча с интересными людьми
• Вечер-хроника по поводу знаменательного события .

Мероприятия политико –массового характера :

-Форум ;

-Фестиваль ; Пресс-конференция;

-Ярмарка солидарности ;

-Телемост .

Художественное творчество :

Спектакли с использованием инсценировок литературных произведений писателей и драматургов ,сказок .

Объединяющие формы внеклассной работы :

• Школьные музеи
• Школьные студии
• Клубы по интересам

Неделя иностранного языка – комплексная форма ,которая оказывает содействие целенаправленной организации и систематизации всей внеклассной работы по иностранному языку в школе . Неделя иностранного языка – это своеобразный творческий отчет ,формирование творческих отношений между учениками ,учителями и родителями .